培训机构打响“好苗子”争夺战

松江大学园区七校联合师资招聘会吸引众多对教师岗位充满向往的大学毕业生 袁婧摄

“心好累!　好不容易经过几轮筛选面试确定的‘好苗子，，最终签约时却掉头选择去培训机构任教。”上海建平中学负责招聘的张志斌老师抱怨道。以往应届优秀毕业生都主动迎上门来，学校选择余地很大，可如今不仅数量减少了，许多应聘者对从事教师这一职业的意愿并不坚定。

而一家知名的教育培训机构今年计划在全国招聘2300名师资，并且把招聘目标优先锁定清华、北大、复旦、中科大等名校，应聘者众多。

这几天春季长三角联合师资招聘会网络报名仍在进行。公办学校尤其是中心城区学校，招聘优质教师压力很大，其中一个原因，就是公办学校还要面对培训机构对优质师资的争夺。

放弃公办学校转投培训机构的应届生增多

张志斌介绍，建平中学每年总计划招聘人数约为八九人，最终签约的合适人选不过五六个。而在过去两年，这些相中的“好苗子”中有3个人在签约前转向了培训机构。放在以前，这是根本不能想象的事情。张志斌认为，完不成招聘计划，一方面是学校对应聘者要求较高，此外，符合学校招聘要求的大学生数量也在减少。今年，进入面试环节的大学生仅为投递简历总量的20%，符合要求的应聘者数量约为往年的一半。

南洋中学党委书记陈宏观在近两年的招聘中也遇到一两个放弃入职机会、“投奔”培训机构的案例。在他看来，案例虽然不多，但这种趋势的抬头让他感受到了压力。公办学校为保证教学质量，通常都是坚持“宁缺毋滥”的战略，因此不少学校在新晋教师招聘时受到了新的挑战。

仲颖鸣2014年从美国俄亥俄州立大学教育学硕士毕业回到上海，成为一家互联网教育机构的教师。而此前，她已经收到沪上两所市实验性示范性高中初中部英语教师岗位的橄榄枝。即便入职培训机构后，其中一所公办学校的英语教研组长，还邀请仲颖鸣去实习了两周，期待她能改变主意。她所在的这家上海互联网教育机构里，近两年来从公办学校跳槽或者放弃公办学校入职机会的教师有十几人。