教材数量增加:新道德与法治教材开学投入使用

据报道，教育部统一组织新编的义务教育道德与法治，于今年秋季学期开始投入使用。新版教材与以往相比有哪些变化？对使用新教材的师生带来哪些影响？

从今年秋季起，义务教育一、二年级品德与生活和七、八年级思想品德教材名称统一更改为“道德与法治”。除了名称的调整，课程内容也有较大变化。

记者在采访中了解到，不管是小学还是中学的一线教师，一致的感受是新版教材更加注重法治精神培育。道德与法治小学教材共12本，初中教材共6本。其中，把小学六年级上册和初中八年级下册设置为“法治教育专册”，集中讲授宪法。另外，道德与法治小学教材涉及30多部法律、法规，初中涉及50多部。教材还强调社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育，如遵守交通规则等社会规范、遵守孝道等传统文化、诚信等社会主义核心价值观，都得到了体现。

这次教材变化带来的较大影响更多地体现在中学。首先是教材数量增加。原来的初中教材是5本书，现在变成了6本书，即以前九年级的教材是1本书，现在九年级的教材变成了上、下两册。很多老师认为原来的思想品德教材内容滞后于时代，所以他们一直在讲课时引入新内容。而经过专家审核的新教材，在内容上更丰富，更紧贴时代与学生生活。因此，学生要学好、学透，就不能“两耳不闻窗外事”，平时要关注社会的发展，关注国家的发展。教材数量增加，内容更丰富、立体，这对学生提出的要求也相对较高。尤其在河南，道德与法治是考试科目之一。现在这一学科增加了1本书的内容，对孩子中考有一定压力。新教材的调整，也需要学校的教学节奏以及学生的学习方式随之做一定调整。