苹果2018年的春季新品发布会,竟然被这两所上海小学抢了风头!

2018-04-03信息快讯网

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全球“果粉”的福利来了!本周,苹果公司2018春季新品发布会在美国芝加哥莱恩科技大学预科高中举行,这也是苹果公司每年例行的新品发布会。苹果公司CEO库克将会给我们带来怎样的新产品引起了大家的极大兴趣,而更为令人意外的是,在库克的演讲中,上海的两所公办小学使用iPad进行教学的案例,成为这次新品发布会上的一大亮点。

“无论是历史、艺术还是其他领域,信息技术将帮助孩子激发他们的天赋灵感,为老师提供更加个性化的教学方案。”库克在演讲中表示,正因如此,苹果本次发布会围绕“教育”展开。

原来,被库克点名的这两所学校分别是黄浦区卢湾一中心小学普陀区曹杨实验小学

早在去年12月,库克在乌镇参加世界互联网大会之后,马不停蹄地感到上海参观了卢湾一中心小学,走进课堂,详细了解了该校的“云课堂”应用场景。

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是什么吸引了这位执行官要去一所上海小学走一走,奥秘就是这所学校的云课堂!

校长吴蓉瑾回忆,当天一早,同学们用一首传统的中国民乐《金蛇狂舞》来欢迎库克。融合了古筝、小提琴、短笛、木鱼等多种乐器,这首《金蛇狂舞》由同学们操控iPad演奏出来。校长吴蓉瑾说,这里的学生每天都会自发用iPad来练习,这让库克非常高兴。

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卢湾一中心小学是全国第一家让iPad走进课堂的学校,这里的学生可以随时、随地学习,借助苹果的产品和技术,学校已经创建了多学科、多方位的云课堂。

四年级学生聪聪昨天和小伙伴们一起见到了库克,回家后显得非常兴奋。他介绍说,学校里的科创课、美术课、数学课、英语课甚至体育课等,都会用到云技术。比如,低年级的时候,每天的回家作业有一项是在iPad上做速算小练习,做完后班级排名马上能看见,同学之间都有种“竞争”感,做起来就很有劲。一个学期后,数学老师会做大数据分析,每个小朋友都能拿到一张分析报告,根据平时的题目反馈,每个同学在哪一方面比较擅长、或薄弱,都会有针对性地呈现。

学校的图书馆也采用云技术,“彩云阅读”提供自主借阅一体化的便捷手段,同时将借阅数据的统计,阅读新书的推荐,优秀读后感的分享经彩云阅读平台推送给学生。

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而学校研发的“云课桌”亦被运用于数学课堂,“云课桌”把平板电脑的小屏变成了课桌大小的大屏,既可以全屏也可以分屏。上课时,每一道练习题通过系统平台分到学生手中,显示在“云课桌”上,学生可以在课桌上完成所有学习内容。而在练习中,教师特别强调了合作学习的重要性。所以,班级里学生围着“云课桌”一起讨论、解决数学难题,很是热闹,这种合作学习的方式显性、高效,加强了学生合作学习的能力,这也是传统教学中所达不到的。

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库克曾表示,“简直难以置信,他们对学习的投入我还从来没见过,我去到的每一个教室里都很兴奋,你能发现他们的思维在飞速地转动。”他也表示,编程是除了母语之外最重要的语言,应该成为全世界所有学生的必修课。

吴蓉瑾认为,随着时间的推移和项目的不断成熟发展,信息技术有助于实现对每一个学生全方位多角度的评价,也使学生也摆脱了原来单一标准的评价体系,从而提高学生的学习质量和效率。教育数字化已成为一个必然的趋势,它将为孩子们创造一个随时、随地、随需的学习空间,让每名教师都能找到自己教育教学的生长点,每个孩子都能寻找到适切的学习途径。

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看来,苹果公司下一步拓宽市场或许就在小学生们的课堂里哦,因为记者了解到,这个月,苹果公司特别代表也将再次来上海走进曹杨实验小学,这也是上海第一所全员电子书包试点学校。

“课程是学校生活的全部”,曹杨实验小学以学校特色文化培育为生长点,以课程资源整合为突破点,着力开发具有学校特色的校本课程体系,最大限度地满足学生个性发展的需要,培养想象力与创造力,为身体“补钙”,为心灵“加油”。

曹杨实验小学的拓展课程分为自主性拓展课程和限定性拓展课程。每学期初,学校将开设的40多门拓展课程介绍放在全景课堂平台上,学生在iPad上浏览课程介绍后,自主点击选择参加。学校开发了“机器人结构初探” “智能机器人初探”“Story start乐高创意故事”三套机器人校本教材。学校打破了传统的机器人编程教学只能在PC机上进行的固化模式,借助iPad的APP应用,将编程设计、调试改进等机器人教学的核心内容转移到了每个学生的移动终端上,实现给乐高机器人编程、调试、改进、竞赛、分享等一系列的学习探究活动。另外,像《IME3D建模打印》、《e宝学本领》《E启阅读》等信息课程都深受孩子们的欢迎。

此外,以家校社联动为一体的“e+学堂”,也是依托信息化优势,整合教育合力。融课内外、校内外为一体的研学之旅APP——“e路寻趣”,精选的40个社会实践点供学生自由选择,学生可以利用节假日或寒暑假和父母一起游学实践、探索学习,并通过“E宝万里行”的APP记录每次活动的“预习、签到、分享读书笔记、答题、寻宝”等数据,每学期都会生成一份详细而又个性的实践研究报告。

技术浸润在课程,如春雨点点入地,重塑着学校生活;技术也在精心设计下,逐步渗透到学生的校外生活,影响着师生们的生活方式。

编辑:张鹏

*文章综合自新民网、搜狐网、晨报自媒体平台等。

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