上海校园足球确立“四纵四横”立体化竞赛体系，让更多孩子读书踢球“两条腿走路”

“我喜欢足球，更喜欢和我踢球的那帮兄弟。”烈日当空，却挡不住少年的热情，一群来自不同国家的少年们在上海的绿茵场上驰骋，其中，一支由大同中学和同济大学第一附属中学组成的“上海校园足球精英队”颇为夺人眼球。

连续四年参加中国（上海）国际青少年校园足球邀请赛，上海校园足球精英队从小组赛落选，到去年挺进四强，他们的进步一定程度上也是上海校园足球蓬勃发展的缩影。近年来，上海校园足球确立了“四横”“四纵”的立体化竞赛体系，构建了多位一体的校园足球保障框架。一批又一批足球精英从校园里走出，实现他们的绿茵梦想。

沪上校园足球体系完善，培养足球天赋小将

让读好书的人会运动，让有运动天赋的孩子读好书。2012年，上海市校园足球联盟成立，为的就是在校园里培养有智慧、会踢球的球员。

“2013年，我们学校就参加了杨浦区 ‘同育杯’百班百场足球联赛，联赛规模不断扩大，从一开始只有十几支队伍，到现在四十多支队伍。每到比赛，整个运动场上充满了运动员的对话喊叫与啦啦队的鼓劲声。”同济大学第一附属中学校长阮为介绍，百班百场足球联赛分为校际班级对抗赛和校内班级对抗赛，每届联赛按小学组、初中组、高中组先进行各校的年级组赛、班级赛，再进行校际比赛。

“但凡中午的比赛，我都会出现在场边，为我们班加油助威。”同济大学第一附属中学高二学生、上海校园足球精英队10号球员蒋文龙说， “这让我们更享受校园生活，也让我的同学们爱上了踢球。”来自大同中学的上海市精英队主教练徐指导认为，读书和踢球就像是两条腿，青少年应该“两条腿走路”，各不偏废。

经过多年发展，上海校园足球目前已确立了“四横”（小学、初中、高中、大学）、“四纵”（暑期学生足球赛、校际联赛、区际杯赛、国际邀请赛）的立体化竞赛体系，构建了多位一体的校园足球保障框架。此外，全市层面还搭建起 “精英赛”“联盟联赛”“联盟杯赛”“草根联赛”四类，小学、初中、高中、大学四级，U9-U22等11个组别的赛事架构。

通过联盟校+特色校+精英训练营+传统项目学校+校办二线队+市级学生训练基地 “六位一体”的课余训练立体推进格局，市校园足球联盟发展起428所联盟校，在联盟注册的校园足球运动员也从4500多名增加至3万余名。

正是在这么一片沃土之上，上海校园精英队有了源源不断的 “生力军”，足球技艺也在各项赛事的切磋中不断提高。

培养好的心态，才能最终走向成功

“每一场足球赛都要坚持到最后一刻。”大同中学高二学生、上海校园足球精英队队员刘君儒在去年全国学生运动会上，经历了人生的 “惊险”一刻。那是对阵常州队的背水一战，谁取得最后的胜利就能小组出线。比赛进行到70多分钟的时候，刘君儒他们还0比2落后于常州队。听着场外对方大喊的： “上海队回家喽！”刘君儒不服输，朝队友们大喊： “别气馁，我们一定会胜利的。”最终，4比 2，上海队大逆转，取得了来之不易的胜利。 “而我，也打进了反超的一粒进球。”刘君儒口中满满都是自豪。

“有时，屏住一口气，我们就能成功了。”蒋文龙觉得，踢一场足球就好像经历了一段人生，在人生中遇到的挫折、成功、痛苦、喜悦，在一场足球赛中都能经历一遍，“绝不能因为一时的分数影响心态，才能最终走向成功。”

在同济大学第一附属中学足球队教练楼祥宝看来，这次中国(上海)国际青少年校园足球邀请赛上，上海校园足球精英队能拿到多少名次并不重要，“我更希望孩子们能在比赛中增加经验、找到差距、提高技术，特别是培养好的心态，正确面对困难和成功。”

上海校园足球队无论成绩还是理念在全国都走在前列。但上海校园足球精英队总教练徐佳最想告诉孩子们的是，一场成功的比赛只有技术是不够的，团队意识以及对战略战术的理解至关重要。

作者：郝梦夷  张鹏
编辑：顾军  实习编辑奚清逸
责任编辑：樊丽萍

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