捷报频传

    11月18日

    教育部网站公布

    2020年全国青少年

    校园排球、篮球、冰雪

    体育传统特色学校等名单

    徐汇有9所学校上榜

    徐汇区教育局

    成为首批

    全国青少年校园篮球“满天星”训练营

    一起来看看是哪几所学校

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国字招牌~徐汇这几所学校被教育部点名!-LMLPHP

    

    上海师范大学第一附属小学

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    作为上海市排球联盟学校之一,学校历来注重学生排球知识、技能的发展,排球运动已成为校体育工作的一大特色。通过校园橱窗和校园网站等多种途径,让学生了解排球运动,弘扬中国女排精神,激发学生对排球运动的兴趣。通过校本排球教材教学在体育课及活动课来普及排球运动,每学年组织年级竞赛,做到班班都有自己的排球队,使全校学生都了解排球运动、学会欣赏排球比赛、懂得排球比赛规则、掌握基本排球技术动作。在普及的基础上,组织学校排球队利用课后时间进行提高性训练,多年来在市区比赛中屡创佳绩。让美丽的校园变成充满活力的“动感地带”,让生动活泼、丰富多彩的校园体育活动成为学校一道亮丽的风景。

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    上海市徐汇区第一中心小学

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    自从入选区排球联盟校之后,学校把联盟校的工作升级为学校重点工作,并列入校五年发展规划。学校将排球项目重新定位并提升举措,集各方力量努力推进排球项目在全校的普及推广和专业发展。学校从实际出发,将排球纳入各年级体育课程教学中,因地、因时制定面向全体学生的排球课程和排球活动。2019年,学校和“韵颖青少年体育俱乐部”合作,选拔并组建了由一年级女生组成的铿锵女子排球队,开展专业化训练,进一步扩充排球队伍的梯队建设。

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    上海市位育初级中学

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    为了做好排球的普及推广工作,提高全体学生的各项排球技能,学校经过长期的积累,排球课程已成为校本课程。基础课程坚持普及性和趣味性,将排球列入体育课的教学内容,保持位育“老传统”即位育人人懂排球、人人会打排球;在学校网站上有着排球队的专栏介绍,让更多喜欢排球的小朋友参加到这项运动中来;排球社团吸引力强和关注度高;学校因地制宜开展形式多样的活动,班班都能组建一支排球队,排球项目活动的学生参与率达到100%。在此基础上学校组建校男、女排球队,由体育教师担任教练,培养学生顽强意志、合作意识和团队精神,取得过全国和上海市排球比赛的冠亚军,培养了优秀运动员新生力量,同时营造了校园“排球文化”。

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    上海市田林第三中学

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    学校的排球教育牢固树立和坚持“面向全体学生”,工作机制健全,积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动,通过丰富多彩的校园排球活动,邀请前女排国家队员诸韵颖来校开展排球讲座,组织学生观看排球赛等,打造精彩纷呈的排球文化,同时与“韵颖排球俱乐部”合作,聘请排球专业教练进行授课,每周一节排球课,全面提升校园排球水平和学生综合素质,有力地推动了学校阳光体育活动开展。同时,成立学校排球社团,积极参加区级排球比赛,推进学校排球工作科学发展,促进学生健康成长和全面发展。

    上海市第二中学

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    市二中学是“上海市体育传统项目学校”、“徐汇区体育特色项目学校(排球)”。学校历来以“立德树人”为育人目标,在“健康第一”的指导思想下,积极创设排球项目特色文化,有序推进从课堂教学延伸到课外运动训练的组织形式,开展灵活多样的排球活动。学校已建立全面、科学、合理、有效的排球特色项目运作机制,在平衡好学生学业与运动训练关系的前提下,渐渐形成齐抓共管态势。近年来,学校持续引入校外排球专业教练团队,协助、参与排球项目的教学与训练,加强对排球专业教师团队业务能力的培养,从而满足喜爱排球的学生和有特长的校队队员在课外活动、训练上的需求,给予学生专业服务与指导又丰富校园排球氛围。

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    上海市西南位育中学

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    自建校以来,学校十分重视体育工作和学生体质健康,积极开展体育教学和校园排球工作,以“文明其行为,野蛮其体魄”作为健身理念,在体育教学模式、体育特色建设、校园运动氛围建设、体育学科德育渗透上花大力气,办实事,讲实效。学校把校园排球运动作为增强学生体质健康的重要举措,将校园排球运动的开展纳入学校发展规划和年度工作计划中,制定符合学校实际的校园排球运动发展目标,不断完善排球校本教材。学校现已形成“班班有排球队,每学期有比赛”的良好运动氛围,3个校区均建立排球社团,荣获“上海市体育三级社团”荣誉称号,组建了4支校初高中男女校队,在市区级比赛中屡获佳绩。

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    上海市徐汇区东二小学

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    东二小学篮球队成立于2014年9月,是一支较为年轻的球队,全队队员共20余人,专业教练3名。建队7年以来,师生齐心协力,共同克服各种困难,连续获得五届徐汇区“高一杯”小学生男子篮球比赛一等奖。体育组根据小学生身心特点,开发东二小学篮球教材和球队管理细则。学校重视对队员全方位的管理和督促,对运动员的身体素质、竞技水平、道德思想品质、团队合作、文化课学习等进行全面跟踪调查。学校、教练、家长之间形成三位一体的管理模式,对学生学习、训练、生活管理做到无缝对接,篮球教练也成为家校合力的重要沟通桥梁。

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    上海市南洋初级中学

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    南洋初级中学篮球队积极落实新课程改革理念,与各个学科知识紧密整合在一起,在增强学生运动能力的同时,发展了学生思维创新能力,提高了学生学习积极性,得到了学校的支持、家长们的认可。篮球队成员每年都在增加,目前在校男女队员共40余名,活动包括:篮球训练、篮球比赛、篮球裁判知识讲座等。每周有校队训练,以满足广大学生参与篮球运动的需求。2019年,校男子篮球队获得“南模-五十四杯中学生篮球比赛”一等奖。

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    上海市上海中学

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    2017年,上海中学面向本部和国际部学生开设冰壶课程,并配备了一名体育教师专门负责该项课程的协调与管理,学校体育组制定完善的制度和计划,做好学生成长记录,高度重视学生体质健康。学校以冰壶课程建设为平台,积极促进冰雪运动特色,学生通过学习能够基本掌握冰壶的基本技能与战术。同时,学校积极宣传冰壶运动及其他冰雪运动,鼓励越来越多的学生们参与其中。

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    来源:徐汇教育

    

11-26 19:33