一个多月前，63岁的王老伯兴冲冲地参加了一场高中同学聚会。没想到，或许由于过于兴奋，出了饭店大门没走几步，他就倒在了肇嘉浜路上。就在老同学们手足无措时，一个高高大大的小伙挤入了人群。在等待救护车到达的五六分钟时间里，小伙持续对王老伯进行了心肺复苏，为他抢回了一条命。
小伙怎么也不肯告诉大家，自己姓甚名谁。老人家们凭着小伙校服上的“格致”二字推断，他可能是上海市格致中学学生，于是拿着照片到学校询问。老师们一眼认出，照片上的小伙是该校高一（7）班男生盛晓涵。
图说：盛晓涵在讲述当时救人的情形
采访对象供图
住了26天医院后，从鬼门关上走了一遭的王老伯出院了。今天中午，王老伯在老同学们的陪伴下一起去格致中学，为这个勇敢而智慧的15岁少年送上锦旗，亲口道一声感谢。
“不能看着生命在我眼前消逝”
“他是学校里有名的热心人，很多老师第一个认识的都是他。”对于盛晓涵救人之举，格致中学高一年级组长余光辉和高一（7）班班主任徐正一并不意外。帮老师调试投影设备、扛实验器材，帮同学去卫生室拿药，大扫除主动干重活累活……这个勤勉的物理课代表， 总是乐呵呵地帮人做这做那。
万一老人没有被救回来怎么办？万一是“碰瓷”遭到讹诈又怎么办？事后，周边的大人们回想起来，其实为他捏了一把汗。盛晓涵说，危急时刻，谁能想这么多。
10月27日晚，盛晓涵正好有事，八点多才离开学校。就在快到家时，他发现路边围了一群人，依稀还听见抽泣声。他挤进去一看，一名老伯倒在地上，另一名老伯扶起他上半身，帮他拍着背。
图说：事发时，王老伯的朋友们拍下了盛晓涵的照片
“我判断，他应该不是噎住了。”盛晓涵说留意到，脚下有液体，老伯已经尿失禁。“生物课上我们刚学过有关非条件反射的章节，所以我知道尿失禁只有两种情况，一种是生理疾病，一种是大脑完全不受控制。”盛晓涵说，这要感谢从上海市教科院实验小学、格致初级中学到格致中学，他就读的每所学校都开设有急救课程。就在10月7日，初、高一年级全体师生还在东方绿舟老师的指导下，进行了心肺复苏和救护包扎技能培训和考核。平日里，他也时常和几个同样对医学感兴趣的同学，聊聊院前急救的话题。第一次要“真刀真枪”上手他也没有把握，但情况紧急，他脑子里只有一个念头，“不能看着生命在我手里消逝。”
因为不知道老人晚餐吃了什么，盛晓涵先用海姆立克急救法拍挤压了两下，见没有任何食物吐出，他赶紧下一步施救，让老人平卧。他发现老人脉搏微弱，而且体温下降，仅有微弱的喘息，这一切，都符合心脏骤停的特征。他一边疏散围观人员，一边解开老人胸前纽扣，开始体外按压。为了让救援更有效，他赶紧教会周老伯“鼻式人工呼吸”，协助救人。
盛晓涵说，自己从小喜欢打排球，最高纪录是一个小时连续垫球2300下。没想到，在急救时，这一身“硬功夫”派上了用场。经过五六分钟的连续按压，他惊喜地发现，王老伯有了自主呼吸！他不敢停手，直至120赶到。
“外婆在天之灵一定很安慰”
“当时辰光阿拉伐晓得哪能办，有人出手，大家都觉得有救了。”王老伯的老同学老周说，这个小伙沉着冷静，谁也没想到，这还是和自己孙辈差不多大的“小孩子”。
今天，王老伯来了，王老伯的同学们来了。当时一起参加同学聚会的王老伯的高中班主任、浦东江东中学老退休教师高淦星也执意要一起来。“这么好的小朋友，一定要找到他，谢谢他！”
盛晓涵却觉得，自己做得还不够完美，“哎，当时太紧张了。其实不远处有酒店，我应该赶紧让人去借一个AED设备来，说不定更有效。”
他说，自己当时不想告诉老人家们姓名，是因为不想让大家觉得，“某一个人很厉害”，“我只想让大家看到校服，会想到，这么小的学生都能这么做，我为什么不能这么做呢？”
“说出来你们不相信，我一个05后，我最崇拜的是雷锋。”盛晓涵最欣赏的是雷锋说过的话——“如果傻子能够帮到别人，那我宁愿做个傻子。”“我现在也是个能够帮到别人的傻子了，我觉得很开心。”他笑道。
他说，对医学感兴趣，是因为从祖辈到父辈，家里最亲的人们身上多多少少都有些慢性病，这也让他对生命有了更多的思考和珍视。因此，他特别认真地学急救，希望关键时刻能派用场。
父母工作忙碌，从小，他和外婆最亲。第一次坐上救护车，却是送外婆去医院。今年上半年一次发病后，外婆坐上救护车却再也没有回来。趴在病床前一声声呼唤外婆却再也没有回应的一幕，在他心头挥之不去。
他说，知道自己做了好事，外婆一定会欣慰吧。
首席记者 陆梓华