图说：普陀区梅陇教育今天上午成立 采访对象供图
讯（记者 马丹）教育如何做好干预和平衡？面对大体量办学、不挑生源、不集聚资源的现状，如何办好家门口的学校？今天上午，普陀区梅陇教育集团在上海市梅陇中学正式成立。这是普陀区人民政府、普陀区教育局在充分调研基础上，为提高本区义务教育优质均衡发展水平而推出的重要举措。
今后将以梅陇教育集团创建为突破口，探索 “名校+新校”的形式，建立“治理制度创新”紧密型集团办学模式的新路径，实现管理、师资、课程、文化等互通互融，提高每一所成员校的办学效益，整体提升义务教育优质均衡发展水平。
在梅陇教育集团成立仪式上，普陀区还发布了《关于进一步推进本区紧密型学区化集团化办学的实施方案》。
普陀对于学区化、集团化办学的探索起步于2007年。当时，桃浦地区的11所学校，在已故桃浦中学老校长李金龙的牵头下，自发地联合起来，组成了“桃浦教育联合体”，一起让桃浦地区的教育从“洼地”走向“平地；2015年在市教委“学区化集团化办学”的要求下，普陀以桃浦为样本，先后建立了“一环”（环华师大优质教育资源圈）、“一园”（曹杨二中教育园区）、“十街镇”（十个街道镇的教育联合体）等12个教育的学区集团；2019年1月，又相继成立了“华东师大附小教育集团”“新普陀小学教育集团”。
“探索过程中，我们也发现了一些问题。比如：有些学区集团内部的发展动力不足，有些学区集团在管理上的责、权、利不够明晰、有些学区集团的共享机制不够完善等。”因此，普陀区教育局局长胡俊在解读方案时提出，紧密型学区化集团应以“问题导向”为出发点，以“以大带小”“以优促强”“化零为整”“以点带面”为策略，以“治理机制”“教师流动机制”“资源共享机制”“考核机制”和“学生培养机制”为推手，实现普陀教育“尊重区域教育发展现状、实事求是、稳步推进”。