你希望孩子成为怎样的人？如何培养孩子的健康力、感受力？今天下午，由团市委、市少工委主办的“让孩子们成长得更好”名校长公益大讲堂第六季第四讲走进中交上海航道局。在大讲堂里，上海福山外国语小学校长钱芳向家长发问：孩子成长、成才，一定要考一所好学校，找一份好工作，有可观的工资？“其实不然，让孩子做一个能感受幸福的人很重要，而对生活的感受力决定了他的幸福。”
图说：名校长公益大讲堂第六季第四讲走进中交上海航道局 采访对象供图
家庭也需要仪式感
在钱芳看来，“人的教育”逻辑起点有三个重要方面：首先是身体健康，意味着要有一个强健的身体以及强大的内心；其次是与自然相处的能力，要敬畏自然，而后强大；第三则是要拥有与社会相处的能力，学会合作、学会适应。“要增强孩子身心的健康力，提升孩子对生活的感受力。这两个力的培养不断触动孩子的情感和内心，热爱生活、热爱学习。要知道，对生活的热爱决定人看世界的角度，决定人的幸福度。”
培养孩子的健康力、感受力，最重要的是家庭教育。钱芳认为，影响一个人的生命，最初是父母、家庭；而后是父母、家庭、老师、同伴；再走入社会，相互影响。她说：“家庭的首要任务是‘正家’，就是要给孩子一个好的生态环境。这其中，家庭成员之间的关系很重要，在家庭里可以毫不吝啬地表达相互关心。重视家庭相处时光，利用吃饭时间聊天，上学、放学路上可交流新闻，利用睡前时光共同阅读等。像航道局的青年爸妈这样需要经常出差的父母，也可以用视频、邮件的形式和孩子沟通。”
“家庭也需有仪式感，老人的生日，孩子入学、入队等高光时刻，可以用写信、植树、拍照留念等有意义的方式纪念。懂得拓展孩子的生活圈，多和亲友家庭一起相处，创造人际交往的环境。”钱芳说。
给孩子正向心理暗示
“有不少家长说对孩子不了解，或者，孩子太顽皮捣蛋，不知道该如何引导。其实，家长也应该学一点儿童心理学。”钱芳指出，爱玩是孩子的天性，家长要懂得给孩子正向心理暗示，对孩子正向暗示越高，他们的表现就越好。她建议，在了解了孩子的认知规律后，再选择合适的方法。
孩子的健康力、感受力通过什么来实现？钱芳表示，运动、阅读、劳动、公益活动、游戏等都是不错的实现方式。“运动能促进大脑发育，家长要培养孩子的运动习惯，一起运动。下棋等益智类游戏、生活中的小实验，都能让孩子在玩乐中培养创新能力。”
据悉，名校长公益大讲堂自2017年开办以来，已经走到了第六季，35位沪上知名校长就青年家长普遍关心的教育问题作了精彩的演讲，330余万人次的家长通过线上线下渠道聆听，活动还连续两年拓展到长三角。大讲堂项目已逐渐成为上海共青团、少先队服务青少年的“金字招牌”。