图说：刘智卓 校方供图
茫茫的大漠、扑面的风沙、贫困沙漠居民的期待都令他真切感受到“环境科学”这门专业肩负着多么沉重的使命和责任。于是一年又一年，他横跨大半个中国，带着一群又一群年轻人去沙漠治沙，为乡民找到致富之路。日前，上海交通大学环境科学与工程学院2019级硕士研究生刘智卓获评2020年“最美大学生”，他将热血与青春挥洒在西部的沙漠，用行动践行理想。
腾格里沙漠的坚韧“治沙人”
2016年的夏天，一列绿皮火车将刘智卓带到了大漠深处。24小时的火车、6小时汽车颠簸，腾格里沙漠和巴丹吉林沙漠中的最后一片绿洲——甘肃省武威市民勤县终于到达。刘智卓和沙漠的故事也开始了。
“作为环境学院的一员，学习过一些环境治理的知识，就想做一些力所能及的事为保护环境做点贡献。”那一年，刘智卓和9个大一的学生睡在老乡家的地板上，没有治沙工具，就挨家挨户去借。当时很多当地人都觉得这群从城里来的白白净净的大学生是来闹着玩的。可是之后的每个夏天，这群学生都会出现在沙漠里，在烈日下扎麦草格子、沙柳障、种植梭梭树，战退2000亩黄沙。
在自然的面前，人显得如此渺小，但面对无边的大漠，这一群年轻人却用青春续写生命的力量。“环境治理是一件需要长期坚持的事业，需要有很多人一起来完成。”刘智卓深知要将这件事“可持续”才能真正治沙，绿格公益团队随之诞生，从最开始的10个人，到如今近30多所高校800人。这些年来团队共制作方格十万余个，固定黄沙两千余亩，造林三千余株。“交大林”开始在大漠扎根，成为黄沙中的绿色生机。
西部基层的扶贫“技术员”
除了让沙漠环境好起来，刘智卓还想让乡民们富起来。在不断的调研走访中，“肉苁蓉”进入他的视野。这是一种高经济附加值的寄生植物，成熟后可以作为药材出售，而肉苁蓉的寄主梭梭树，恰好具有很好的固沙作用。这样一来，就能够解决贫穷和又可以治理荒漠化。
刘智卓找业内专家，为大漠送去肉苁蓉嫁新技术，推动荒漠化生态扶贫“嫁接模式”。为了将这些技术送到实处，刘智卓牵线搭桥，组织专家团队和民勤县政府开展精准扶贫座谈会，打通咨询渠道，制作嫁接技术指导手册，手把手教农民种植。
经过努力，治沙扶贫的新模式初显成效，当地已经形成了肉苁蓉七千多亩，锁阳一万多亩的种植规模。
智耕洱源的“板扎”班主任
在结束本科学习后，刘智卓决定去洱海支教，他继续把自己的青春激情融入到教育扶贫的一线中。
根据支教地的需求，刘智卓负责教授七个班的数学、生物等课程，服务期内共授612个课时。在支教过程中，他认真对待每一节课，力求把更多的知识传递给学生，希望他们可以通过知识改变命运。
期间，他的班级里有位学生没来报道，了解到原因是他的家庭条件不太好，母亲身患重病，弟弟出了意外，不同的打击让这个学生认为在学校是浪费时间浪费钱。刘智卓积极劝说并通过社会爱心人士帮助他们解决经济问题。让一名家庭贫困的学生，最终选择继续学业。因为这些事，刘智卓也被当地人深情地称为“板扎老师”。
“板扎”意思是“靠谱、能干”。这个称谓，既让刘智卓感动，也让他感到身上责任重大。此后，他和支教团的队友还一同建立了“啟源未来”基金会，支持当地的教育事业的发展。
饿过肚子，吃过夹生饭，淋过沙漠冰雨，却也看最美的漫天繁星；扎草植树，下地干活，也被乡民淳朴真挚的感谢暖过心；执教讲台，传道授业，点亮孩子们眼中的光……不管是坚韧“治沙人”，还是基层“技术员”，亦或“板扎”班主任，无论角色如何变化，刘智卓服务基层、青春报国的奋斗底色一直没有改变，就像一棵梭梭树一样，紧紧的扎根在祖国的大地上。
为洱海治理作出巨大贡献的孔海南老师曾说：“将个人的发展同祖国的发展、祖国的需求结合起来，不后悔。”刘智卓特别认同这句话，他说：“西部岁月让我感受到知识和技术的力量，也让我意识到环境事业需要长久坚持，久久为功。孔海南老师这句话就像人生指南，引导我去把个人的发展去奉献到祖国的建设中去。”
目前，刘智卓已经结束了为期一年的支教，回归科研生活。与此同时，他带领的绿格扶贫创业项目在十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛获全国金奖，在第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中获全国银奖。