据教育部网站消息，教育部办公厅近日印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》（以下简称
“方案”），全面排查欺凌事件，织牢联动网络，健全长效机制，建设平安校园、和谐校园，促进学生健康快乐成长。
图片来源：东方IC
从2018年《悲伤逆流成河》到2019年《少年的你》，中小学生欺凌事件通过电影这种传播方式进入大众视野，引起社会的广泛关注与热议。触目惊心的中小学生欺凌，并不只存在在影视作品当中，在现实生活屡屡发生，就在1月初，河北一校园内，三女生逼迫下铺的同学抽电子烟，遭到拒绝后掌掴下铺女生30余次。
从海外的情况来看，中小学生欺凌事件也是全社会关注的话题。1999年，美国两位高中生持枪和爆炸物冲入校园，连续枪杀学生和教师，最后自杀。据事后调查，这两位高中生是长期受到欺凌的受害者，此次枪杀事件是他们对于学校的一种报复。不少国家已对校园暴力采取专门对策，有的国家通过立法来加强对校园暴力的预防和惩罚，有的国家则依靠执法部门协助学校积极打击校园内学生间欺辱行为等。
中小学生欺凌问题的广泛性和严重性，需要引起教育领域和社会各界的高度关注。对于学校来说，除了要及时处理，还要跟家长及时沟通，了解相关的原因，家校合作采取必要的干预措施。对于情节较重的欺凌事件，教育部门还可以邀请公安机关参与警示教育或予以训诫。对涉嫌违法犯罪的，由公安机关、人民法院、人民检察院依法处置。同时，对于遭受欺凌的学生，学校应给予相应的心理辅导。
为应对中小学生欺凌，保护青少年不受侵害，全国人大代表已多次提议推动相关立法，法制工作者也在不断努力，像未成年人保护法修订草案将“辱骂、殴打他人，或者故意伤害他人身体”等校园欺凌等行为首次明确列为偏常行为，并对家庭监护责任、学校管教责任以及相关部门，尤其是公安机关的保护责任，有了进一步规定。随着此次“方案”的实施，期待通过不断完善防范制度举措，有效预防中小学生欺凌事件的发生，保护“少年的你”。
方翔/文