图说：朱峰近照 来源/采访对象提供
人物简介：
朱峰，现任复旦大学国际关系与公共事务学院党委副书记，从事院系学生思政工作18年，先后担任院系团委书记、辅导员、研工组长、学工组长、党委副书记，对基层学生工作事务有全面深入的了解。她始终以饱满热情投入工作，时刻牢记促进学生成长成才的使命，形成以党建为龙头、育人为中心、队伍为保障的工作思路，在学生党建、全球治理人才培养、学工队伍建设等方面形成许多创新做法，取得明显成效。
从2002年作为复旦大学人才工程预备队员一边读硕士一边做学生工作开始，朱峰在学生工作岗位上一干就是18年，但她对这份事业的热情不仅没有减损，反而与日俱增。只要一聊起学生和学生工作，她就总是神采飞扬。
心态年轻、充满干劲，是朱峰给学生的一个突出印象。她开展工作，总是基于学生的特点和需求，富有新鲜感：在上海成功申办世博会后，发起举办“上海市大学生会展策划大赛”；针对“95后”学生特点，设计“游戏大闯关”，将校史院史、热点时事融入游戏挑战；基于研究生成长的内在需求，确定抓党建、促学风的工作重点，5年连续指导5个研究生党支部创成校“研究生示范党支部”，疫情期间推动党团组织、各班级开设专栏，引导学生调整心态，充实安排学习、生活，居家抗疫。
有人曾问过朱峰一个问题：做了这么多年学生工作，你认为做好学生工作最重要的一点是什么？她的回答是“对这份事业的认同”。这种认同是在工作实践中日积月累而形成并加固的，这份认同也是她一直保持工作热情的力量之源。
了解朱峰的人都知道，她对学生党建工作有着不同一般的重视和感情。从做学生工作起，她就一直深度参与学生党建工作。她参与创办了复旦首批2所二级党校之一的管理学院学生党校，围绕学生入党积极分子培养培训，通过组建团队、设计课程、邀请教师、组织培训、总结提升等环节，探索形成了有效的党校运行体系。此后，她又参与创建全校第一个院系党建工作核心组和第一批学生党总支。
朱峰发现，党支部越是有活力，班级往往越是有凝聚力。管理学院2006级硕士生党支部曾是复旦大学示范党支部，支部牵头带领全班同学连续3年到一家民工子弟小学支教。同学们毕业之际收到该校小学生们写来的感谢信，其中有个女孩说“我一定会继续读书的，因为我想成为像你们那样的人”。2007级博士生党支部组织班级同学开展课外学术分享活动，在一次次讨论和争鸣中，促进了每个人学术水平提升，也增进了同学之间的感情。如今虽然已经毕业十年有余，同学们仍然经常约着见面，其中多位同学已经成长为高校的学术带头人和管理骨干。这些经历都让她坚信，党建工作应该而且完全可以引领学生培养工作。
“党建工作不能只是党员发展和转正这些程序性、事务性工作，而是要发挥党支部和党员的政治作用。”朱峰经常提醒同事的这句话，是她多年开展党建工作的心得。她鼓励团队用好党建活动资源，推动开展社会主义核心价值观教育。她带领学生党总支建设和维护徐汇区龙华街道、凌云街道、周公馆、中共“四大”纪念馆、上海武警十中队等多个共建基地，支持各支部建设品牌项目。结合“四史”学习等主题，开展丰富的党建实践和主题教育活动，引导同学们将朴素的爱国情感上升为理性认同。
从复旦管理学院到国际关系与公共事务学院，朱峰的工作从未间断——
她负责“青年全球治理创新研究与发展中心”建设，推进发展国务学院的两个传统品牌项目，一个是“青年全球治理创新设计大赛”（英文简称YICGG），另一个是“澜沧江-湄公河流域青年治理创新设计大赛”（英文简称YICMG）。过去3年，上海、青海、雅加达、万象、金边……都留下了朱峰与赛事工作团队异常忙碌的身影。——
在上海崇明，来自44个国家的学生聚焦“乡村振兴”提出治理方案，聆听联合国前副秘书长吴红波、经济合作与发展组织（OECD）前副秘书长包润石的主旨演讲；在印度尼西亚，各国学子共商全球水资源的保护、利用与开发，印度尼西亚海洋统筹部部长给予高度肯定并担任演讲嘉宾；在青海玉树、老挝万象、柬埔寨金边，澜湄流域6国14所高校120名学生通过“澜湄青创赛”平台为流域治理与发展注入青年智慧。Y
“荣昶学者”项目是国务学院着眼国际组织人才培养设计的又一个育人平台，学院积极争取社会资源的支持，为有志于到国际组织实习和任职的同学提供奖学金、培训和国际组织实习补贴、入职奖励，同时积极开拓实习岗位资源。朱峰带领团队扎实推动项目落地，3年来，已支持54名同学到国际组织实习，3位同学正式入职。
“聊一聊”，是朱峰喜欢找辅导员，也是辅导员喜欢找她的一件事。除了定期交流工作情况，当见到辅导员因为棘手的问题而犯愁，或者遇到学业、生活上的不顺利而迷茫，朱峰都会找个合适的时间，拉辅导员到学工办公室旁边的小会议室里“聊一聊”。在这样点对点、真诚深入的交流中，思路打开了，难题化解了，心情舒畅了，干劲鼓足了。
在复杂和棘手的工作面前，她是为辅导员“托底”的人。去年年初疫情暴发之际，因为人员调动、辅导员个人身体原因等客观原因，队伍严重缺人，她在一线接送隔离观察的学生并进行关心安抚，帮助有需要的同学到寝室取送物品，亲自处理个案。
朱峰常说“育人先育己，育人也育己”，她说，在学生工作中要实现的人才培养目标不仅有学生的成长成才，也有学生工作者自身的成长成才。她把学生工作者自身的成长成才视为做好学生工作的一个必要条件，强调要做学生的榜样。“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”这不仅是指知识，也包括思想、人格、心灵。在她的带领下，学院学生工作队伍团结友爱、敬业乐群，收获了上海市“五四青年奖章”、校“十佳辅导员”、“辅导员风采奖”等多项荣誉，她个人也获得“上海市新长征突击手”、校学生思政工作特等奖等重要荣誉。近3年，学院每年都有班级获评先进集体标兵，辅导员人人都有独立承担大型活动和参与国际化活动的经历。在最近一次考评中，学工组、研工组双双被评为校学生思政工作先进集体。