要问放寒假在家的中小学生，最好的“玩伴”是什么，大多数孩子的选择恐怕都是手机。昨天，教育部网站发出加强中小学生手机管理的通知，提出原则上不得将个人手机带入校园。眼下正在欢度寒假的孩子，大多人手机玩得正在兴头上，一到开学后真能成功“戒机”吗？
“戒机”新规解家长之忧
就在今年寒假伊始，教育部发布了10条护眼要诀，提醒家长要严格控制孩子每天观看电子屏幕的时间，年纪越小视屏时间要越短。视屏时遵循“20—20—20”法则，即观看电子屏幕20分钟后，要抬头远眺20英尺（6米）外20秒钟以上。事实上，家长对假期孩子的最大担忧，也恰恰是没完没了地玩手机，怕影响了学习，怕损伤了视力，怕开学后收不住心。现在，教育部又制定了开学后的“戒机”新规，可谓正中家长下怀。今后，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
北蔡中学校长朱海兰说，教育部的规定很及时也很有必要，中小学生过度使用手机，不仅会损伤视力健康，还会形成手机信息依赖症，不利于建构深度思考能力的培养。
家庭学校需有共识
“学生上课玩手机影响上课的注意力和学习效率，常常让老师头疼不已，但是，如果教师上课时的注意力都放在收缴学生的手机上，这又容易引发师生间冲突，甚至影响课堂教学效果。”华东师范大学城市发展研究院张海娜博士说，要让新规真正落地，先要做好家校沟通，让家长充分理解这一规定的合理性和对孩子成长有利的一面。家长尤其要注意言传身教，自己不要成为“手机控”，要善于引导孩子阅读、运动、艺术等方面的习惯和兴趣，养成良好的生活习惯和行为习惯；还要和子女一起讨论，在是否有必要配备手机上达成共识，如果认为有必要配备和使用手机，也要在手机的使用时限和使用场合等方面形成约定。一旦发现孩子出现过度使用手机的迹象，教师和家长都应及时介入。
张海娜给自己上小学的女儿买了个电话手表，设置了开放时间，还可以在放学后可以联系家长。她认为，校园“戒机”不仅需要配套的落地措施，还需要得到老师、学生和家长的认同，并愿意共同遵守、维护这一规则。
校内不妨建“养机场”
此次教育部的“戒机”新规并非“一刀切”，而是做了人性化规定，强调学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。因为，确实会有部分中小学生因为独自上下学，需要有手机向家长汇报行踪。很多高中生要参加课余补习，上课的通知、机构的留言都会通过手机发给学生，不随身带着手机真会有不少的麻烦。
这些年，沪上一些高中在教学楼内开辟了一间手机储存教室，就是规定学生可以带手机上学，但不能把手机带入教室，进教学楼后必须先把手机统一存放保管。同学们风趣地将之称为“养机场”。朱海兰校长说，学校应当通过制定规章制度和学生自律公约等方式，做好手机使用的监管工作；要完善校内外沟通联络的网络，比如校内的公用电话、家校沟通平台等；当然，教师也要执行好教育部门的规定，避免使用手机布置作业。
首席记者 王蔚