周国平:给家长的两点建议-LMLPHP

对于孩子心灵的生长,家庭常常也是一个不友好的环境。中国的父母普遍有严重的焦虑情绪,在我看来,父母的焦虑是压在中国孩子心灵上的最沉重的负担。焦虑因孩子的学习而起,必然导致亲子冲突,经常还导致夫妻冲突。战火从学校延烧到了家庭里,家庭里也是硝烟弥漫。孩子知道自己是父母焦虑的原因,经常还是父母冲突的原因,会产生负罪感,也会产生逆反心理。

家长之所以普遍焦虑,主要根源仍是为了应付考试。在很大程度上,家庭教育已被应试教育绑架。孩子上了一天学,回到家里,要做大量的作业,家长负有监督、检查乃至辅导的责任,事实上在应试教育中被强派了一个角色。分数、考试、升学是硬指标,也使得家长在不同程度上对应试教育予以配合。大多数的家庭,父母和孩子相处的时间,不是在对付作业,就是在赶各种课外班,家庭教育的空间完全被应试占领,因此也就不存在真正的家庭教育了。

但是,应试教育虽然有很大的强制性,家长仍是有一定的选择自由的。你可以站在应试教育一边来对付你的孩子,你也可以站在你的孩子一边来对付应试教育,立足点不同,做法就会不同。现在的情况是,多数家长身不由己地成了应试教育的仆役,少数甚至自觉地充当它的助手,用残暴的手段对待自己的孩子。孩子在学校里功课不好,如果家长对此有一个正确的态度,不那么焦虑,给他一个宽松的家庭环境,他就还有喘气的机会。可是,如果家庭和学校沆瀣一气,孩子就真的没有活路了。

父母都是爱孩子的,之所以焦虑,之所以大力配合应试教育,主观愿望是要让孩子有一个美好的未来。但是,在应试教育的框架里规划孩子的未来,这个思路本身就错了,你应该跳出来,看一看广阔的人生图景,想一想根本的人生道理。你不要以为,把孩子的整个未来都规划好,一路上好学校,然后谋一个好职业,这样才算是尽了父母的责任。我想提醒你的是,孩子的未来岂是父母决定得了的?他的未来,一半掌握在命运手里,就是他的外在遭遇,另一半掌握在他自己手里,就是他应对外在遭遇的心态和能力。对于前一半,父母完全无能为力,只能祈祷。对于后一半,父母是可以起很大作用的,就是给他以正确的教育,使他有健全的人格和良好的素质,从而具备自己争取幸福和承受苦难的能力。

总之,我对家长有两点建议。第一,给孩子的学习松绑,不要把应试的成绩看得太重。第二,给父母的责任松绑,不要企图规划孩子的未来。有了这两个松绑,孩子轻松,你也轻松,家庭氛围就会愉快和谐,在这样的氛围中,才可能有正确的家庭教育。

02-20 14:19