少年心之助|初二年级孩子最易出现“小叛逆”-LMLPHP

“预备初一相差不大,进入初二两极分化,到了初三天上地下。”这是流传于校园的一句顺口溜,说的正是最令老师和家长头疼的初二年级孩子。这也是教育界公认的“最难管”年级、“惹事”最多的年级,俗称“烂污泥(二)”。复学至今,许多初中学校把管理的重点放在了初二孩子身上。“上网课,他们效果最差;惹事情,他们特别起劲。”在老师们眼里,部分初二孩子简直就是个“小叛逆”。

龙茗中学校长彭美华说,相比刚进初中的六年级和七年级孩子,八年级也就是初中二年级的孩子不再是低年级了,心智也越来越成熟了,而且开始进入了青春期,不愿被管头管脚。另一方面,初二学生又不同于初三学生,升学的紧迫感不强,学习的弦也绷得不紧。不少人觉得反正离中考还有一段日子,“松一松”“玩一玩”的心理容易占上峰。这也是造成这个年级的孩子给人留下比较“难管”印象的主要原因。再从他们的自我心理感受来看,进入初二年级,学科的难度也在加大,一旦暴露出学业成绩不佳的问题,他们就特别容易出现焦虑,以至于情绪波动厉害。“有不少孩子在六、七年级时看看还蛮好,但到了八年级时就会像变了个人似的。当然,有的孩子变得十分用功、十分懂事了,也有的孩子变得更叛逆、更散慢了。这既需要孩子们做好自我调适,同时更需要老师和家长多加关注,多给他们一些正能量的帮助。”彭校长说。

初二年级多“小叛逆”,这恰是青春期少年的重要特征之一。例如,有个初二女生的房间乱七八糟,妈妈就一个劲地数落她:“房间都整理不清,还怎么搞得好学习?”“房间这么乱,以后谁还敢娶你?”听了这些话,孩子当然要暴跳如雷或冷漠以对。还有的家长一看到孩子在玩手机,就劈头盖脸责骂:“怎么还不做作业?”“你看看隔壁家的孩子,人家每次都考年级第一名。”……华东师大心理咨询中心咨询师陈默说,14岁是个“敏感”年龄,无论男生还是女生都特别会出现莫名的躁动,独立性和依赖性、开放性和闭锁性等双重性格都会在他们身上共存。把选择权交给孩子,对家长来说是最大的挑战,如果家长不这么做,孩子就会逆反,就会硬扛,甚至还会弄出些极端行为。

宝山区教育学院国家二级心理咨询师蔡素文说,这个年龄段的孩子开始试图摆脱成年人的控制,希望独立尝试,但又有限于自身的能力与阅历,不能自由地支配自已的时间、行为和生活,构成了他们内心错综复杂的矛盾和冲突状态。不过,蔡老师还提出,虽然一直有什么“八年级现象”“初二效应”等说法,但没必要将这个年级的孩子都“标签化”,以免给他们带来负面的心理暗示。对于正处于身心变化关口的初二年级孩子,父母要多给予一些陪伴,帮助他们去很好地审视自身的优势与不足。总之,对于初二孩子,家长过于“鸡血”或过于“佛系”,都会给孩子带来困扰,都不利于他们健康成长。

首席记者 王蔚

06-06 09:36