讯(记者 郜阳)历史是最好的教科书,对党员干部如此,对青年学生而言同样如此。日前,上海电机学院在 “以史为鉴·育新时代电机人”——青年学生“四史”学习教育启动仪式上,进行了有益的探索。

成立校友导师团、组织00后学子探寻新中国工业发展史……这所高校这样开展“四史”教育-LMLPHP

图说:上海电机学院组织00后大学生在各自家乡实地探访  来源/学校供图

在此次“四史”学习教育中,学校将“四史”教育与“校史”深入对接、有机融合,设计了“00后大学生探寻新中国工业发展史”活动,组织了分布在全国各地的568名“00后大学生”,在各自家乡属地开展寻访实践活动,重走老工业基地、三线建设、改革开放工业发展等多个路线。通过资料查询、问卷调研、实地参观、个别访谈、深度交流等形式,多个角度寻访家乡工业基地,让学生了解学校的历史和新中国工业发展史,进一步深化学生对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的认识,加深 “爱校、爱党、爱国”的情怀。黑龙江省牡丹江市的第12小分队负责人王纯印表示:“在此次探寻新中国工业发展史的实践活动中,通过资料查询和校友访谈,我才发现,原来新中国的工业发展中,有很多我们的学长做出了突出的贡献,原来为民族复兴,国家富强而奋斗是离我们如此之近,我自己的专业是材料成型及控制工程 ,将来我也要踏上岗位,用自己的智慧和汗水报效祖国。”

传承红色基因,厚植爱国情怀,激发担当作为,除了探寻新中国工业发展史的实践活动外,学校还精心设计了“学四史、访四史、行四史和扬四史”共四个篇章10大主题学习教育活动。从“四史”大讲堂、主题团日、知识竞赛等理论学习活动,到走访企业、采访校友的感悟体会活动,再到围绕打赢疫情阻击战、决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会及经济高质量转型发展等的社会实践,最后到“四史”青年说等挖掘“四史”的鲜活资料和等典型案例,通过演说、情景剧、朗诵、歌唱、小品等形式的颂扬宣传,四类活动层层递进,形成了学生喜闻乐见的学习教育体系。

此外,学校邀请经验丰富的老中青校友成立上海电机学院青年学生“四史”教育校友导师团,首批共有15位校友获聘。启动仪式结束后,青年学生“四史”教育校友导师,电机学院1982届校友陈蔚做了首场报告,他结合自身的工作和生活经历,如数家珍般分享印象深刻的人生点滴,他动情地说:“青年学生不要仅仅用经济收入作为人生考量,一定要抓准自身定位,深入专业领域,勇于接受挑战,才能获得自己想要的人生。”

本次启动仪式同步进行了云端直播,吸引了8000余人次的电机学子的参与,广大青年通过弹幕、微信、微博等开展了话题互动,纷纷表示作为时代的“后浪”,定将不负韶华,砥砺前行,在实践中长才干、做贡献,勇做担当民族复兴大任的时代新人。

06-26 09:13