昨天，中国科学院昆明动物研究所官网发布声明称，经初步核查，全国青少年科技创新大赛“C10orf67在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究”获奖项目学生系我所研究员之子。该研究所已成立调查组，对此事进行深入调查。后续将及时向社会反馈相关调查结果。
图说：云南昆明小学生陈某某“C10orf67在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究”研究获奖 全国青少年科技创新大赛官网截图
此前有网友质疑，这项研究工作的水平已经达到了医学或生命科学专业硕士研究生甚至博士研究生水准，但该项目资料显示，其竞赛组别是小学组，公示中唯一的研究者是云南省昆明市盘龙区某小学六年级学生陈某某。
小学生一定做不出较高水平的研究吗？恐怕不能马上下这样的判断。不过，从媒体调查来看，此事确实有较多疑点。
比如，在线展示的部分实验记录显示，陈某某在2018年1月6日写道：“吕老师带我到中国科学院昆明动物研究所，与陈老师和杨老师商量开展参与研究工作。陈老师和杨老师提及低氧适应研究重要性，而我想研究肿瘤，因为肿瘤太可怕了。”1月9日：“老师们给了我一个基因，叫C10orf67，我上网搜了一下什么叫基因。”1月10日：“（我）还是不太了解基因。”
如果记录属实，那么，在2018年1月还不知道什么叫基因的陈某某，一年多以后就能凭借与基因有关的、有一定研究难度的项目，获得青少年科技创新竞赛奖项，难免叫人觉得有些不可思议。他的知识积累足以完成这样的项目吗？
图说：第34届全国青少年科技创新大赛青少年科技创新成果竞赛项目获奖名单中，该项目获三等奖
而据媒体报道，中科院昆明动物研究所多名研究人员证实，获奖小学生陈某某是该研究所研究员陈勇彬与杨翠萍之子；陈某某被质疑的研究项目，和陈勇彬与杨翠萍的研究方向相近。实验记录中的“陈老师和杨老师”是否就是陈勇彬与杨翠萍？家长参与指导孩子的科研项目，不是完全不行，但完成项目的主力应该是孩子自己。此事中，被质疑的项目究竟有多少是孩子自主进行的？家长在其中起到了怎样的作用？还能不能算孩子自己的项目？
上月，《半月谈》就报道过“隐性加分”现象：一些“神通广大”的家长亲力亲为，从搞科研、策画展、发文章等方面，砸资源、拼人脉，为孩子升学全面助攻。一位曾当过“枪手”的博士说，他在不知情的情况下“代工”过一个项目，“后来我才知道，这是替某领导的孩子参加一项全国性青少年科技创新比赛做的。”
事关教育公平，被质疑的获奖项目应查个清楚。同时，对于利用隐性权力在升学考试中“助攻”的行为，应有更多的关注。
纪玉/文