昨天下午，奉贤区教育学院附属实验小学召开一年级新生家长会，参加的不是爸妈，而是爷爷奶奶外公外婆。学校向这些祖辈明确表示：“你们不是家庭教育的主角，该管的要管，该放手的必须放手。”这场主题为“做智慧有爱的祖辈家长”的特殊家长会，目的是探讨当下隔辈教育中存在的问题。
过于介入 适得其反
这场祖辈家长会采用线上线下结合的方式，450名新生中有156位家长获邀到校参会，但没想到却引来了1243名祖父母外祖父母的在线围观。家长会的主讲人是一年级吴紫绮同学的奶奶胡菊芳，她本人也是一位家庭教育专家。胡菊芳开宗明义，隔辈教育做得恰当，那就会如虎添翼，成为家庭教育的重要力量，反之，就会为孩子的成长带来不利影响。比如，有个考进了名牌高中的孩子，却产生了严重的心理问题，就是因为他特别不善于与同学交往，初中四年都是爷爷把饭菜送到校门口的，弄得孩子连上食堂集体用餐的机会也没有。而且，爷爷奶奶在家庭里还特别强势，孩子的父母在教育问题上根本插不上话。还比如，有个行为有偏差的孩子，班主任把孩子的父亲叫来谈话，惊讶的是，这个爸爸却说：“你跟我说没用，有本事把他的爷爷叫来。”原来，在这个家庭里，也是祖辈过于介入孙辈的教育问题。
胡菊芳说，有时，父母不让孩子长时间看电视，一旁的爷爷却嚷嚷：“看看有啥要紧啦？”还有的孩子吃饭没心思，父母觉得饿一顿没问题，奶奶却要追着喂。诸如此类的小事，往往也会成为家庭矛盾的导火索。隔辈教育一旦缺乏必要的边界，结果只会适得其反，要么弄得孩子的父母当甩手掌柜，要么让他们更加手足无措。
理念冲突 孩子受伤
常常听有些祖辈理直气壮地说：“我的儿子从小到大都是学霸，考的是名牌大学。现在我用同样的方法去教育孙子，难道有错？”对此，奉教院附小德育主任俞安勤说，最怕祖辈与父辈在教育理念上产生冲突，而且双方又不善于做沟通和协调，一些“问题孩子”往往就是生活在这种不和谐的家庭氛围中。爷爷奶奶主张这么做，父母又是另一种态度，一旦冲突升级，最受伤害的其实就是孩子。
“要知道，我们的一些教育理念，包括我们的知识结构，已经不适应现在孩子的学习与成长需要。所以，在对孙辈的教育中，爷爷奶奶要甘当配角，不能喧宾夺主去争当主角。”胡菊芳说，最忌讳的就是祖辈把已经为人父为人母的儿女当“大宝”看待，又把孙辈当“小宝”养，这是祖辈在隔辈教育中的错位和越位。还有，不少婆媳矛盾也是因为教育孙辈的理念不同而引起的。
一场给祖辈“汰脑子”的家长会，在爷爷奶奶外公外婆中引发了热烈讨论。张弛同学的爷爷说：“现在我想通了，我们的职责应该是辅助好子女，做好家庭的后勤保障工作，在教育孙辈问题上要当个称职的配角。”张马涵同学的奶奶说：“我们不能越权，要尊重孩子父母的育儿方法。如果我觉得有什么不妥的，会在事后与他们探讨，做到有商有量。”
首席记者 王蔚