图说：霍尔丹回答了蓬莱路二小学生的提问 来源/WLF
“我们什么时候能去太空上课，摸摸其他星球？”黄浦区蓬莱路第二小学一（5）班男孩孙均朔没想到，自己脑子里忽然蹦出的小问题，能得到2016年诺贝尔物理学奖得主之一、普林斯顿大学邓肯·霍尔丹教授的回答。
为这个6岁男孩创造机会的，是第三届世界顶尖科学家论坛。下周，这场汇聚全球“最强大脑”的盛会将在沪召开，包括61位诺贝尔奖得主在内，近140位诺贝尔奖、图灵奖、菲尔兹奖、沃尔夫奖、拉斯克奖等全球顶尖科学奖项得主出席。论坛开幕前夕，这些大科学家把提问的权利交给了上海的中小学生。
近年来，诺贝尔物理学奖多次厚爱天体物理领域。黑洞、虫洞、六维空间……浩渺宇宙同样吸引着好奇的孩子们。格致初级中学预备（2）班毛宥民关心的是：“如果黑洞中存在另一个宇宙，则当人类进入这个黑洞的宇宙后，为何在外人看来是被无限拉长了，死亡了呢？”延安初级中学初二（5）班胡宇为想问科学家：“我们能发现虫洞吗？它真的连接着两个世界吗？” 蓬莱路第二小学五（3）班李承远困惑：“任何东西都是在宇宙里的，而宇宙最开始是有一个小点爆炸而成的。那么那个小点最开始在哪儿呢？”
“科技越来越发达，人体内的器官都可以换动物的器官、机械的器官，那人还算人类吗？”“为什么人类只利用了自己大脑很少的一部分？剩余的部分会有我们不知道的其他功能吗？”“生物的聪明程度是和脑容量大小有关还是和大脑的占比大小有关，抑或是都相关？”
虽然年纪尚小，但孩子们已经一本正经地思考起关于生命的奥秘。他们想知道，“人类会灭绝吗？人类灭绝之后什么生物会统治地球？”他们的问题，可能让科学家也要琢磨上一阵，比如，“除了嘴巴，我们的五官都是成对的，为什么嘴巴只长一个呢？”
大宁国际小学的孩子对科学家的日常生活很感兴趣：“诺贝尔奖医学奖的获奖者会一同参与新冠病毒的研究吗？”“在您不断的研究过程中肯定会遇到挫折？您中途想过放弃吗？” “你们平时研究那么忙，还有时间陪伴你们的孩子吗？如果有，你们会玩些什么？”
科学需要好奇心，也需要浪漫的想象。蓬二小学二（6）班女孩安天澈的问题，充满诗意：“水是透明的，为什么我们能看见它呢，风是透明的，为什么我们就看不见它，空气是透明的，为什么我们也看不见它？”育才初级中学初二（5）班刘英杰设想：“能否设计六维空间的瓶子，将光保存在瓶子里？”