图说：张巨浪校长自豪地拿出一叠学生的荣誉证书 陆梓华 摄
如果不是职业教育，上海市商贸旅游学校（上海城建职业学院）中高贯通班文物修复与保护专业15级毕业生卓俊杰一定不会想到，在考高中读大学之外，还有另一种成才路径。更不会想到，在20岁的年纪，他就担任了一家艺术品有限公司执行董事和一家拍卖有限公司古董珍玩部主管，获得百万元风投及品牌孵化。
5年前，在商贸旅游学校举办的“中小学生职业体验日”上，偶遇了文保专业举办的一场模拟古玩拍卖会，喜爱历史的他忽然觉得闯入了一个神奇的世界。在父母支持下，他在中考志愿表上填报了这个专业并如愿以偿。啃完一本本专业书籍，在一次次大师带教和每周博物馆、古玩市场考察的过程中，这个努力的男生很快在业内崭露头角，并将瓷器鉴赏作为自己的主攻方向。他积极选修学校营销课程，参加校内创业社团，并在毕业后成功走上创业之路。如今，他的公司也成为了母校的实习基地。
图说：2020年上海市职业教育活动周11月8日开幕（右二为卓俊杰） 采访对象供图
“选择职业教育就是选择了今后你们的发展道路，只要加倍努力和坚定自信，你一定会比别人更出彩。”在上海市教委昨日举行的职业教育改革发展成果新闻通气会上，一批“卓俊杰”们用他们的故事传递出一个信息——在申城，职业教育正在创造出另一种成才的可能，从而实现“人人出彩，技能强国”。
《上海职业教育高质量发展行动计划（2019-2022年）》提出，到2022年，上海将重点打造2-4所国际一流的高职院校，建成10所左右新型五年一贯制职业院校。为上海人才培养搭建“立交桥”，有力推动现代职教体系建设。上海职业教育聚焦在重点产业和社会民生事业的急需领域，引导学校加强区域有需求、行业有地位、国内有影响的专业（群）建设。加紧布局人工智能、生物医药、集成电路、航空航天、汽车制造、船舶制造等战略性新兴产业与先进制造业，以及家政、养老、护理、学前教育、酒店管理等民生事业领域和现代服务业领域的相关聚焦重点产业和社会民生专业。
目前，上海职教已经陆续成立20个“技能大师工作室”，发挥技能大师在专业教学中的典型引路、高端带动的作用。出生于1981年的沪东中华造船集团有限公司高级技师张冬伟是船舶焊接领域的第三代工匠传承大师。“把焊接工艺做到极致的美。”从沪东中华造船集团高级技工学校毕业后，他就在师傅们带领下朝着这个目标奋斗，先后参与了74500吨、110000吨成品油轮、23000箱集装箱船、LNG船等多种船型的建造，并获得“全国五一劳动奖章”。“工作没有高低贵贱，一行有一行的魅力。”如今，他重回母校成立技能工作室，将自己的经历和经验和师弟师妹们分享。
图说：每年的学生职业体验日吸引诸多中小学生积极参与 李立基 摄
通气会上，上海市城市科技学校校长张巨浪骄傲地拿出一叠学生们的高技能证书。“我们学校与上海工程技术大学合作的汽车服务工程专业3+4中本贯通专业，两届共80名已升入工程大的学生中， 20名学生在中职阶段已通过汽车维修工高级考试。无论是职业素养和职业能力，都显示出了优势。”说起他的学生，张巨浪满是自豪。他介绍，学校主要对接松江G60科创建设，针对技术技能人才培养的未来需求，进行专业的细化设置、课程的重点设置。世界500强企业德国巴斯夫与学校共建共享实训中心，将一流企业的培训标准、评价认证和师资带进校园。学生通过巴斯夫公司的行业考核认证，获得进入行业的“通行证”，以良好的职业素养和扎实的专业技能被奔驰、宝马、保时捷汽车维修公司一抢而空。
“起初，我们担心，十七八岁的小姑娘能不能胜任护理幼儿的工作，但我们很快看到，这些年轻老师不仅掌握非常好的保育知识技能，还有一定艺术素养。”得到黄浦区荷花池幼儿园园长宋青赞誉的，是上海市群益职校学前教育专业的毕业生——娜娜老师，她非常仔细，会在午睡前给出汗多的孩子垫上小毛巾，观察孩子们有没有把食物吞咽干净；小燕老师会在餐前给不爱吃饭的小朋友开设专属小广播，用陪伴代替催促，激发孩子用餐兴趣。为了助力这些可爱的姑娘们走稳职业路，幼儿园在医教结合的背景下制定了两周一次的保健技能培训、一季度一次的保健大课堂、一学期一次的教育专题培训等五大培训内容，帮助他们获得学历和资格技能双提升。
首席记者 陆梓华