12月3日，云南省教育厅在昆明召开新闻发布会，正式向社会发布《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》，方案确定中考体育100分，音乐、美术各20分。
云南省教育厅相关负责人
就方案中的音体美
“考什么、怎样考、谁来考”
等热点问题
向媒体记者作了详细解读
积极回应社会关切
方案明确了“考什么”的问题
体育考试包括基础体能测试、专项技能测试和体质健康监测3部分，并赋予竞赛加分。
具体为：基础体能测试包括必测项目和选测项目。
必测项目包括1分钟跳绳、50米跑、15米×4往返跑、男生1000米跑/女生800米跑4项。
选测项目从坐位体前屈、200米游泳（泳姿不限）、立定跳远、投掷实心球、100米跑、男生引体向上/女生仰卧起坐中6选2。
专项技能测试在足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、体操中8选2。其中足球、篮球、排球至少选1项。
体质健康监测包括体重指数（BMI）和肺活量体重指数2项。
竞赛加分，根据学生参加国家、省、州市、县市区、校级体育竞赛获得名次折算计分。
音乐、美术考试包括素质测评、统一考试两部分，并赋予展示活动计分。素质测评考察学生音乐美术素质基本情况，记录学生对音乐美术学习的参与和体验过程。统一考试考察学生掌握音乐美术基础知识及其相关文化情况，对音乐美术的感受欣赏及创造能力。展示活动依据学生参加校级及以上活动获奖情况计分。
方案明确了“怎样考”的问题
体育考试按3年6个学期分别组织实施。七、八、九年级考试分值分别为20分、40分、40分，竞赛成绩另行加分，超过当年满分的按满分计。
测试方式是，学生参加考试方式分为统一测试和预约测试。统一测试由学校统一组织，每学期不少于3次；学生可根据自身情况预约参加学校统一组织的测试，按最好成绩计入学期得分。
音乐、美术考试总分各20分，分别由素质测评和统一考试两部分组成，其中素质测评分数占30%，统一考试分数占70%。
素质测评在七、八、九年级前5个学期分别组织实施，以随堂考评记录与考察相结合的方式进行；统一考试在九年级下学期组织实施，音乐以听觉欣赏试题为主、美术以视觉欣赏试题为主。
素质测评分数和统一考试分数折算为等级赋分，再加上展示活动得分，为音乐、美术考试最终成绩，超过满分的按满分计。展示活动以学生参加各级教育部门和学校组织的活动为主要内容，其中，音乐展示活动须为集体项目。
方案明确了“谁来考”的问题
体育考试由县市区教育体育局统一组织，以学校为单位具体实施，州市教育体育局负责指导、协调和督查。考试设1名主考、1名副主考和3名学生监督员、3名学生记录员。考试成绩经主考、副主考、监督员、记录员和考生本人现场签字确认。学生竞赛加分由班主任和体育教师初审后报学校审定。
音乐、美术统一考试由州市教育体育局统一命题、组织考试，县市区教育体育局统一阅卷。素质测评以学校为单位组织实施。展示活动由各级教育部门和学校组织实施。
方案明确，体育考试的工作重点和关键环节在学校，学校要从以下三方面切实做好考试工作：一是加强组织和管理，明确校长、分管副校长的责任，体育教研组和体育教师负责具体工作；二是做好考试人员的培训，向学生讲清楚考试的要求和评分标准；三是做好体育考试期间的学生安全保障工作。
方案还回应了师生家长关心的问题
方案会导致学生课后大量去参加校外的体育、音乐、美术培训活动吗？
省教育厅相关负责人表示，学生没有必要参加校外培训。中考体育100分，音乐、美术各20分的设定目的是让学校、家庭和社会更加重视体育锻炼和美育，让孩子们从小热爱体育运动，提升学生审美和人文素养，陶冶情操、温润心灵、激发学生创新创造活力。可以说，只要孩子认真上好学校的体育课、音乐课、美术课，积极参加“每天锻炼一小时”活动和学校、班级组织的各种体育竞赛活动，音乐、美术展示活动，绝大多数孩子都能取得理想成绩。
对于怎样避免地区、城乡、校际、师资条件差异，带来的学生成绩差异的问题，省教育厅相关负责人表示，地区之间、城乡之间、校际之间办学条件、师资队伍客观上存在差异，但是这种差异不会导致学生体育美育成绩上的差异。
一方面，方案坚持从实际出发，在考试中设置了可选项目，供学生结合实际情况进行选择。比如：游泳不是必测项目，有条件的可以开展测试，没有条件的可以用其他项目代替。
另一方面，针对部分乡村学校音体美教师结构性缺口问题，省教育厅将积极协调有关部门，加大音体美教师招聘力度，加快师资配备，还将通过鼓励现有音体美教师回归专业教学岗位，培训有特长的其他教师兼任音体美教师，利用信息化手段开展“同步课堂”“云上课堂”，以及通过政府购买服务聘请退役运动员、民间艺人等方式，综合施策，补齐短板。