四年一度的教育部高等学校科学研究优秀成果人文社科奖获奖名单日前公布，上海15所高校共232项成果获奖。细观这些项目，有绵延数十年的冷门绝学，是在前人学术积淀基础上的持续攀登，也有不少与经济社会发展和民生需求密切相关的跨学科研究，无论是选题还是研究方法都充满新意。
人文社科研究，自有其特点和规律。最重要的一条，就是“慢”——基础研究很多时候需要慢慢磨，从事“冷门”方向的学者必须耐得住寂寞、慢慢熬。
适应长周期的慢研究，客观上要求高校建立与之匹配的评价体系。从这个意义上来说，此次上海高校有一批人文社科成果获奖，比成果本身更值得关注的是孕育这些成果的土壤。
营造良好的学术研究生态，沪上高校近年出台了一系列制度和规定，致力于让一批人文社科领域的学者能安心坐“冷板凳”，有机会把冷门绝学做成最前沿、甚至热门的研究方向，同时引导更多年轻学者以问题为导向，将当下和国家发展密切相关的社会急需、民生急需的问题转化为人文社科研究中的真问题。
数十年磨一剑，一批“冷门”成为学术热点
盘点此次上榜的232个获奖项目，可以发现，标志性项目不少。以复旦大学为例，今年共有72个项目获奖，在全国高校中名列第三。项目的牵头人包括王水照、刘放桐、周振鹤、裘锡圭等，很多是沪上知名的人文学者。
“虽然在这些老先生的眼中，研究本来就没有冷门、热门之分，但正是他们的研究，将原本很多人眼中的冷门绝学做成了学术领域的‘热门’。这个奖不仅是对他们深耕专业领域的褒奖，更是推动他们的学术精神在年轻人中继续传承的最好方式。”复旦大学文科科研处负责人顾东辉在接受记者采访时直言，人文学科研究与其他学科不同，需长久的积累。对这些老先生来说，皓首穷经，用十年、二十年甚至更长时间去磨一剑，并不稀罕。
此次获奖的华东师范大学教授叶澜的研究成果“回归突破：‘生命·实践’教育学论纲”已在教育一线实践多年，且过去20多年里不断发展，并翻译成英文版向国外推介。用一些业内人士的说法，这是我们教育学界为教育学发展作出的“中国贡献”。
华东师范大学人文与社会科学研究院院长吴瑞君说，无论是文史哲，还是社会科学，随着时代的发展，都需要赋予其新的元素和时代特征，研究也会不断呈现新进展。以华东师大为例，不论是叶澜教授的成果，还是崔允漷教授关于学校课程实施过程质量评估的研究，都是根植于中国本土，在不断的实践中实现持续突破的原创标志性成果。
既“向内看”也“向外看”，给出让人耳目一新的“中国方案”
步入新时代，人文社科研究要遵循“立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来”的思路，既要“向内看、深入研究关系国计民生的重大课题”，又要“向外看、积极探索关系人类前途命运的重大问题”。
不少学者在谈及这份获奖名单时，有一个共同的感触：传统的人文社科与大数据、人工智能、信息科学等新兴学科交叉，将社会发展中的问题转变成学术研究中的“真问题”，并形成可以落地生根的成果——这类“接地气”的研究，不仅成为此次获奖项目的一大特色，也揭示着新文科研究的新特质和新范式。
上海交通大学是传统的理工科强校，近年来加快人文社会科学建设，此次40项成果获奖，在全国高校中排名第九位。其中，陆铭教授的成果“城市、区域和国家发展——空间政治经济学的现在与未来”为城市治理提供了学术支撑；江志斌教授的成果“服务型制造运作管理”已经在实践中使用，并收到良好成效；程兆奇教授的成果“东京审判：为了世界和平”不仅在国际学术界有重要价值，更是成为在社会上有影响力的科普读物，为更多人正确认识历史提供了史料依据。
还有一批获奖成果，诸如上海财经大学田国强教授“中国改革：历史、逻辑和未来——振兴中华变革论”、上海财经大学鲁品越教授的“鲜活的资本论——从《资本论》到中国道路（第二版）”，同济大学杜欢政教授的“中国绿色发展创新体系研究”等，都是在经济学、社会学领域给出了让人耳目一新的“中国方案”。
此外，复旦大学吴力波教授的“基于动态边际减排成本模拟的碳排放权交易与碳税选择机制”为国家碳减排政策选择提供了支撑，也为上海的碳交易市场建立科学机制提供了决策咨询的依据。上海体育学院陈佩杰的“我国青少年体质健康水平不容乐观亟待重视”和黄海燕的“中国体育产业系列政策研究”等都为相关政策的制定提供了参考。
建立可持续机制，提供更好学术生态和环境
人文社科研究急不来，需要精心地“养”起来。那么，大学该如何在顶层设计层面通过制度创新，为学者提供更好的学术生态和环境？这些年来，沪上高校时有破题之举推出，通过各种措施，推动人文社科的可持续发展，同时，也让更多青年学者能够心无旁骛、潜心研究。
上海交通大学文科建设处负责人吴建南告诉记者，学校聚焦部分人文社会科学学科，积极推进有组织的科研，通过设立“文科科研创新培育计划”，搭建青年学者学术交流平台，鼓励跨学科、跨领域的交叉研究，不断提升科研活力与能力。该校2020年获立国家社科基金年度及青年项目34项，在全国C9高校中仅次于北京大学。此外，上海交大还推出“人文社会科学学术话语体系建设支持计划”，支持学者在学术理论发展、解决重大现实问题方面作出突破性贡献，产出具有重大影响力的代表性成果。
复旦大学在2018年借助“双一流建设”设立了专门的项目经费，专门针对文史哲中的“传世之作”设立专项经费，申报成功的项目给予至少5到10年的支持，并且在5年之中不设考评。
顾东辉告诉记者，此次的不少获奖项目，包括校内其他激励项目，已源源不断地培养出了一批优秀的中青年学者。比如，王水照团队的侯体健，如今是宋代文学研究界80后学者的重要代表；彭希哲团队的青年骨干胡湛，2010年才博士毕业，如今已在顶尖刊物上发文阐述人口老龄化问题，2018年更被评为上海市青年拔尖人才。
在校方看来，要让青年学者潜心研究、快速成长，从长远来看，呵护人文学科研究，不能让学者只凭情怀，学校还必须通过制定一系列措施，为这些研究提供相对长期、稳定的支持，让他们不必受困于各类考核指标的干扰，潜心治学。
华东师大通过设立“哲学社会科学繁荣计划”培育项目，鼓励青年学者增加交流，从事交叉学科研究。同时，学校还配设跨学科工作坊，拨出专门经费，引导各个学科的青年学者不带任何科研目的聚在一起，以头脑风暴的形式激发学术灵感。同时，为精准对接国家战略，华东师大还设立了“幸福之花先导基金项目”，鼓励学者们聚焦“教育+”“国际+”“智能+”“健康+”“生态+”等五大领域开展跨学科研究。
另据上海市教育主管部门相关负责人介绍，在市级层面通过加强政策供给、资金供给、平台供给，本市在“高峰高原”学科建设、高水平地方高校建设中，以及各类人才支持计划及科研创新项目中，积极支持高校建设哲学社会科学研究团队，推动哲学社会科学研究成果反哺学校人才培养和思政育人，实现学科建设和人才培养双丰收。