“截至2021年4月，中国乒乓球队共有116人成为世界冠军，共获得242枚金牌。这是属于我们的‘国乒荣耀’。但更令人憧憬的是，我们正致力于让更多人分享这一属于世界的运动。截至2019年，国际乒联的成员协会已达到226个国家和地区，全世界所有有登记的国家和地区，都加入了国际乒联。作为国球的乒乓球运动能够让不同肤色、不同语言和不同文化的人相聚在一起，平等地沟通和交流，共同感悟体育的魅力与精神，这就是我们体育人不变的初心。”
昨晚的国际乒联博物馆和中国乒乓球博物馆冠军堂内，上海体育学院课程思政示范课程、国家级一流本科课程《国乒荣耀》迎来第一课。首位登场的讲述者——国际乒联副主席、中国乒乓球学院院长、国际乒联和中国乒乓球博物馆馆长施之皓将自己从一名职业选手到国家队教练再到乒乓文化传播者的传奇生涯娓娓道来。
“小球转动打球”，推动体育人文交流
同样是在这片场地，不久前刚刚举办了一场中美乒乓友谊赛，以纪念中美乒乓外交50周年。新闻视频中，美国原乒协主席谢·克罗斯兰发来的一段视频致辞给台下学子留下了深刻印象：“早在50年前，我们就确立了‘友谊第一’的宗旨，因此，双方的交流未来可期。目前，1971年的代表团中有5名成员健在。多年来，只要他们收到访问邀请，每一次都会热情回答‘好的，我马上把时间空出来！’”克罗斯兰坚信，当下一次时机成熟时，他们一定会给出同样的答案。
从50年前“小球转动大球”的历史突破，小小银球见证了国际风云变幻，架起了各国人民友好交流的桥梁。在上海体育学院党委书记、马克思主义学院院长李崟看来，纪念中美乒乓外交50周年，就是为了更好地传承尊重、友好、共赢的乒乓竞技精神，助力两国人民加强合作交流，共同向着美好的明天出发。
2010年，国家体育总局和上海市人民政府在上海体育学院共建中国乒乓球学院，这是目前全球唯一专门培养乒乓球运动人才的高等学府，也是国际乒联最高等级的培训基地。2014年，中乒院在卢森堡设立了中国乒乓球学院欧洲分院，之后，又在大洋洲第二大国巴布亚新几内亚设立了培训中心。
“我们不仅给巴新同胞送去了球桌、挡板、地胶等各类器材，还派出了陈彬、冯喆等优质师资。在疫情前，我们一共举办了五期培训班，在巴新办了两期，在上海办了三期，期间还安排了很多中国文化体验项目。经过五期培训，在2019年太平洋运动会上，巴新乒乓球队在男子项目上获得了两枚银牌，创造了历史最佳成绩，女子项目获得两个第四，实现了零的突破。”李崟以中乒院的发展故事为例，告诉同学们国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。
“巴新培训中心建设是我国体育人文交流的一个缩影。当今世界正在经历百年未有之大变局，体育作为一种世界通用语言，在推动国际交流，塑造国际形象，促进国际和平等方面有着独特的作用。在新时代，我们要把体育融入‘一带一路’建设，在构建人类命运共同体的进程中更好地凸显体育的力量。”李崟说。
用让00后学生共情的话语讲好党史故事
上海体育学院2020级传媒与艺术学院的洪圣艺，是“上海纪念中美乒乓外交50周年活动”的志愿者。半个月前的那场中美友谊赛，给她留下最深印象的，是一位头发花白的国际乒乓球联合会终身名誉主席徐寅生。“50年前，他是中美乒乓外交的亲历者，50年后，我们在现场与他一同见证这段跨越五十载的岁月更替。当看到年过八旬的他依旧神采飞扬地挥动着手中的乒乓球拍时，我们心中的敬佩感油然而生。前辈们对于体育的热爱似乎已经融入了他们的血液里，他们对于体育纯正忠诚的爱，感染着现场的每一个人。”洪圣艺说。
除了本校师生，上海市人民对外友好协会副会长景莹也作为上海纪念中美乒乓外交50周年系列活动主办方代表走上了讲台。她同上体师生分享了筹办此次纪念活动的难忘时光。她表示，希望能有更多机会以体育为载体，将中国人民的友好情谊传播到世界各处，让更多有使命感的青年为架起中外人民之间的友谊之桥贡献智慧和力量。
作为上海体育学院课程思政示范课程，《国乒荣耀》2020年入选教育部首批国家级一流本科课程（实践类）。课程聚焦以体育德，立足学校近年来在冠军思政课等课程思政改革创新中探索的“馆课融合”形式，坚持讲体育与讲德育相结合，讲道理与讲故事相融合，努力实现课堂从校园到乒博馆到社会大课堂的延伸，在体育强国奋进之路中挖掘德育素材，引导学生在感受“国乒荣耀”中增强“四个自信”。
在李崟看来，一部百年体育发展史，就是一部党的百年奋斗史。将党史学习教育融入课程体系，关键是要用大学生听得懂、愿意听、喜欢听的内容讲好党的故事和中国故事，融入什么、怎么融入、达到什么样的效果，学校注重倾听学生的声音：“在此之前，我们马克思主义学院特地举办了党史学习教育进课堂集体备课会，除了马克思主义学院的全体思政课教师参加外，还邀请了三位来自上海体院绿瓦青年讲师团的学生代表共同参与讨论，希望能用使00后学生共情和共鸣的话语讲好党的故事和中国故事。”
市教卫工作党委副书记、市教委副主任闵辉表示，《国兵荣耀》是上海开展课程思政教育教学改革的成果，学校要坚持立足“格局大、站位高、特色明”的前期基础，立足建党百年讲好党建设体育强国的历史，依托学校特色鲜明的课程思政育人体系开展党史学习教育，开出更多能够融得进、看得见、落得实、学得好的课程。