刚刚读完荆歌童年课系列的又一本新书《美术课》，迫不及待地想与小朋友和大朋友们分享：这是一本值得所有的艺术教师、父母与孩子共读的儿童教育小说。
我特别喜欢荆歌的文字，自然、洗练、干净、明朗、幽默，喜欢他的故事，有哲理、有张力、有悬念、有意思、有魅力。我的喜欢当然还有一个很私人的原因，他写的场景、物件、人物，很多我特别熟悉。
本文配图均为荆歌绘
这本书的故事是以一个叫丁端端的小女孩的自述口吻展开的。这是一个喜欢音乐和美术，有着绘画天赋的女孩子，也是班级的美术课代表。但是，她的妈妈开始并不支持她学画画。与许多父母一样，妈妈还是希望她学好语数外主课，以后考一所好学校。在妈妈生日的时候，小女孩给她画了一幅具有马蒂斯风格的肖像作为礼物。但是，妈妈一点儿也不喜欢。一直到这张画得了奖，在报纸上发表，妈妈才突然改变了主张，不仅支持她学画，还要出钱请家教来指导她学画画。
无论是支持还是反对，妈妈的出发点都不是孩子的个性与兴趣，而是市场和功利、考试与分数。幸好，小女孩的爸爸比较开明通达，认为并不是每个练琴的孩子都要成为郎朗，“小孩子只要天天向上，健康成长，并不见得每个人都要成为杰出人才”。父母之间教育观点的不一致，也是许多家庭教育的真实写照。
小女孩的美术课老师田老师是一个幽默风趣、教学方法独特而且审美水平很高的美术老师。他在课堂上循循善诱，让同学们自由发挥，告诉同学们看作品时如何审美，创作时如何不要拘泥于真实，不追求“像”，而要打开思维、放飞想象，无拘无束地用内心的感受和独到的视角去画画，画出自己的个性。
田老师告诉学生，要把画画好，首先得知道什么样的画才是好画，所以要多看大师的作品，提高鉴赏力。
田老师要大家多读书，他认为，一个不读书的人，他的世界是很小的。书里的世界，比现实世界更广大、更辽阔；书里的时间，比现实时间更悠远、更丰富。画画和读书其实是一样的，就是为了让我们的世界更丰富、更美丽、更有趣味。
田老师还告诉大家，好的画其实不应该是用笔画出来的，而是用心、用脑、用情感画出来的，这些东西比技术更重要。只有眼界高远、内心丰富，画出来的画才有魅力，才能迷人。
这是田老师的美术课，其实更是荆歌老师的美术课。作为一个书画造诣颇深的作家，荆歌把自己对于书画艺术的理解，通过田老师的讲述，传达给孩子们。
作为美术课，荆歌特意安排了一个转学插班生费浩然和美术实习老师小杜出场。前者是灶画高手，后者是陶艺巧匠。田老师也因此把大家带到了民间手工艺术的世界，从剪纸、刺绣、木偶、皮影、木雕、玉雕、微雕，到泥塑、面塑、木刻年画、彩蛋画、花灯和傩面等等，色彩斑斓的民间艺术打开了孩子们的视界。小杜老师热情洋溢，像大姐姐一样与同学们打成一片，她和田老师一起带着同学们去陶艺工坊做陶艺，让同学们制作个性化的杯子，体验了创造的快乐。小杜老师的故事说明，真正的好老师，其实与年龄无关。
书的最后是关于现代艺术的介绍。小女孩的一幅叫做《风》的美术作品获得了参加美术展的资格，在夏令营上，同学们欣赏到《风》在风吹动下的景象，遇到了已经毕业并在美术馆工作的小杜老师，大家一起吃火锅，一起唱歌，一起憧憬未来。
在不长的篇幅之中，荆歌还介绍了不少艺术大师及其作品，讲述了文身、玉雕，讲述了同学之间的友谊与感情纠葛，他驾驭故事和文字的能力很强。当然，作为教育学者，正如读《语文课》一样，我还是最欣赏他的艺术教育主张。这本书，不仅仅是给孩子的，也是给艺术老师和所有希望孩子走上艺术之路的父母们的。
知道我喜欢收藏签名版图书，细心的荆歌在书上仍然有他富有特色的签名：“斜阳一抹，青山数点，万里澄江如练”。元代词人滕宾的这首《鹊桥仙》中的词句，不就是一幅绝妙的山水画吗？