思政课也能如此“带感”， 同济大学开创党建慕课平台，让思政教育从学生“指尖”到“心尖”
提及思政课，不少学生都有这样的刻板印象——学生们端坐在教室里，全场肃静，老师一板一眼地讲述着党史、党纲，“不活泼、不带感”。然而，在同济大学，一种运用“互联网+”思维的创新思政教育方式令人耳目一新——不到8分钟的微视频里，没有大人物和大事记，不只是有党史解读和理论，而是身边有故事、有态度的青年，怀揣着他们的理想和信念站在镜头前，向你娓娓道来一个个感动人心的瞬间。
今天，同济大学“学思·知行”学生党建慕课平台正式发布。据悉，同济大学将通过挖掘优质党建慕课资源、组建内容研发团队，打造一批有颜值、有温度、滴灌式、入脑走心的党建慕课，让思政教育从学生们的“指尖”到“心尖”。
“网络原住民”青睐有趣的思政教育
“生命诚可贵，爱情价更高。”这首耳熟能详的诗，翻译者就是同济大学学生、左联五烈士殷夫。战火年代，这位青年才俊的哥哥在国民党内部担任要职。殷夫放弃了优渥的生活，与哥哥“分道扬镳”，毅然决然地加入中国共产党。1931年，仅21岁的殷夫被秘密杀害于上海龙华警备司令部附近的荒野里。
鲁迅这样评价殷夫：“这是东方的微光，是林中的响箭，是冬末的萌芽，是进军的第一步……”
李博是同济大学青年党员，在党建慕课平台上，声形俱佳的他成为党史讲解人，他穿梭于历史的长河中，身临其境地讲述同济“小人物”感人至深的“大故事”。现场的大学生们听到李博讲述了殷夫的故事，不少人湿了眼眶。
▲《与中华民族休戚与共》微党课截图
“00后”大学生都是“互联网原住民”，网络信息技术极大地改变了他们的学习习惯和认知方式，传统的理论学习和陈旧的组织生活形式已经不能满足同学们的需求。
同济大学党委副书记徐建平表示，在这种情况下，同济大学学生党建慕课平台应运而生，学校将“互联网+”思维与传统党建工作相融合，实现党建平台智慧化、数字化、便捷化。
通过引入“以小见大、见微知著”的微党课，打磨有高度、有温度、入脑走心的党建课程资源。
▲《党员，我最美的样子》微党课截图
经过一年多时间的建设，目前党建慕课平台已经积累了《入党启蒙教育微党课》《青年党员讲党课》《党员TALK》三个模块、共16个微党课视频。这些同济大学师生原创微党课，既有重温同济人与祖国同呼吸、共命运的感人故事，也有用动画、数字影像等学生们喜闻乐见方式呈现的党史。
▲《你要知道的入党五步骤》微党课截图
作为慕课制作团队主要制作人，刘博认为思政教育与互联网的结合是“打破次元壁”的尝试，也是对青年学子心中困惑的解答。
用平视视角倾听身边人所思所想
同济大学土木工程学院防灾系研究生第3党支部书记李昂是同龄人眼中的“学霸”。在同济大学读书的七年时间里，他曾获得过40多个奖项、获批四项专利和一项软件卓著权，并在顶级期刊发表SCI论文。
2016年8月，李昂与同学到家乡某农村开展调研时发现，村里的孩子为了上学赶路，时常需要趟水过河，时不时有孩子落水的事情让李昂心痛不已。
▲李昂在分享自己的故事
“我一定要为家乡人民做点什么！”2017年8月，李昂作为项目统筹，带领五所大学的60余名志愿者利用暑假在云南省砚山县六主村建成了一座32米长的贝雷桥，以及28米长的引道。项目前后跨度一年半，经历了四次桥点调研、三次贝雷桥厂调研、两个月的基础施工才最终完成。
“现在回过头来看看，这一路有着太多的困难和艰辛，但却又充满着快乐与感动。”李昂略显腼腆地说，“我们讨论修桥方案常常至深夜，村里的乡亲们总会为我们留灯，烧上一壶热水让我们洗漱。那时候，冬天的夜晚竟也不再寒冷，而是暖暖的。或许将来足够强大的时候，会带给更多人更大的帮助。”
在学校里，诸如李昂这样身边的优秀党员代表，也成为了慕课平台上的主讲人。他们用真实、感人的平凡小事带给同龄人启发和思考，让同学们以“平视”的角度倾听党员所思所想，牢固树立共产主义远大理想。
“我觉得这样的思政教育方式更加贴近同学们的心，让大家没有一种高高在上的感觉，而是一种让同学们可以触摸得到，能有切身体会的教育方式。”李昂告诉记者。
作者：本报记者 张鹏
编辑：金婉霞
责任编辑：张鹏
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