从幼儿园开始走近三百六十行！静安区绘制大中小幼一体化生涯教育蓝图

穿上一身帅气的军装，立定敬礼，这是保家卫国的解放军；穿上一身温柔的护士服，手捧希望的蜡烛，这是救死扶伤的医护人员；带上一顶高高的厨师帽，做出一桌美味佳肴，这是手艺精巧的厨师……在昨天举行的上海市中小学生涯教育项目展示活动上，静安区彭浦实验幼儿园的孩子们“化身”各行各业的能工巧匠，诠释着他们对职业朦胧的理解和向往。

作为全市第一批生涯教育试点区，眼下静安区正努力绘制大中小幼一体化生涯教育发展蓝图，帮助孩子们从小树立起探索自我、找寻未来的生涯意识，通过顶层设计，示范校引领、试点校先行等多方举措，各类多元的生涯教育活动正在全区蓬勃开展，其中展现出了“家校互动、校社联动、合力育人”的实践智慧。

中兴路小学的生涯教育借助了家长资源这一给力“外援”，但学校发现，在职场里游刃有余的家长们在适应课堂教学的过程中却遇到了一些困难。为了实现学校育人理念与家庭教育理念的共通，帮助家长讲好职业故事，学校成立了“家校研习社”，鼓励家长成为善于使用儿童化语言的“职业导师”，让孩子真正走进家长的职业世界。而学校最希望孩子从中明白的道理是：劳动是不分贵贱的，每个社会岗位都有它独特的价值。

市西初级中学则以互动坊的形式整合了丰富的社会资源，为学生创设触摸社会百态的机会。比如，雷允上、朵云轩等企业就牵手学校开设了相关校园课程和职业体验项目。而且，学校目前还形成了“工匠系列”生涯体验活动，既丰富了学校的拓展型课程和校园文化活动，还传承了中华传统文化，并促进了学生的社会理解。

在风华中学，一组“生涯数据”成为学生发现自我、选择未来的重要参照之一。学生可以根据自己的兴趣和意愿强弱，自主选择校园课程和活动，从而焕发其生命活力。

据悉，静安区尤其注重整合学校生涯教育的经验，梳理区域职业探索资源，配套设计了符合学生年龄特点的学习单，帮助学生走进世界，走近职业。目前，区域推出了“中小学生生涯地图实用手册”，汇聚了百余家生涯体验点，各中小学正在积极开展生涯教育活动。

作者：记者 朱颖婕
编辑：金婉霞
责任编辑：姜澎

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