惊呆了，初一学生三成不会系鞋带！有远见的父母都不怕让孩子吃苦
近日，杭州采荷中学新生军训现场进行了一场“艰难”的比赛，让初一新生们比赛穿、系鞋带，结果三成学生不会。
好多孩子没法把解下的鞋带正确地穿回鞋帮的小孔，还有孩子找老师求助。
老母亲隔着屏幕，看得直摩拳擦掌、替孩子们使劲！
艰难织网型：
半途而废型：
生活中，我们不难发现，每一个不谙生活技能的孩子背后，都有极度爱孩子的父母。
系鞋带事小，但背后的教育弊端却显而易见：学生的生活自理能力越来越差，已经是不容否定的事实。
孩子生活能力差，根儿在父母
小男孩鹏鹏，已经10岁了。
每到吃饭的时候，他爸妈都把饭送到房间里，吃完再把碗筷端出来，碗都不让孩子碰一下。
网上有句笑言：中国父母对孩子哪都好，就有一点不好，他们太爱自己的孩子了！
不会系鞋带，缘为哪般？
根本就在于父母对孩子的三种溺爱：
特殊待遇
孩子在家里享受特权，好吃的、好玩的、他想要的，家里人都不会和他争。
长此以往，这种“一人独大”的家庭地位，会让孩子产生优越感，慢慢会演变成万事以自我为中心的思维逻辑和行为方式。
小霸王、小公主、小皇帝都是这样惯出来的。
无条件满足
欲望总潜伏在需求之后。
孩子合理的需求可以满足，但要什么给什么就属于溺爱。养成了「有求必应」的习惯，要想改就如剔骨挖肉，难如登天。
稍不满足，孩子就大吵大闹、走不动道。而且这样的孩子通常不会感恩，不知柴米油盐贵，就是因为什么东西对于他来讲，都太容易得到了。
白眼狼养成过程，就是满足，无条件满足。
全方位服务
有些家长从不要求孩子分担家务，甚至连吃饭、洗澡、穿衣服都要帮孩子的忙。这样的“衣来伸手，饭来张口”的高级待遇，对于孩子来说根本不是好事。
溺爱之下，家长别指望孩子会勤俭节约，吃苦耐劳，而且不做家务、没有自理能力的孩子走向社会，无疑是自杀！
父母终其一生，都想给孩子最好的爱。但这份爱不该是精确配比、私人订制、不允许有一丝差错的蜜罐教育。
你之蜜糖，子之砒霜。
父母过分包办，对孩子百害无一利
教育学家苏霍姆林斯基说：“儿童成长过程中所尝试做的事情，就应该让他们去做，给孩子一个自由发展的环境，以帮助孩子更好地成长。”
可总有些“不信邪”的父母，逆教育之道而行之，结果也只能是：悔之晚矣。
还记得不久前看到的一则新闻，5岁的小勇，父母突然接到幼儿园的退学通知。在电话里，园长只问了小勇妈妈一个问题：“你家孩子已经5岁了，学会独立吃饭了吗？”
这句话让她哑口无言，这才意识到自己平时太骄纵儿子了。现在孩子不肯自己吃饭，在幼儿园打骂同学，遭到其他家长投诉。
作为父母，之前都没有在意过孩子的这些毛病。殊不知，孩子的自理能力是从小养成的，绝非一日之功！
园长的一句话更是扎心：“幼儿园不是教堂，不能一次次包容你的孩子，我们也不是保姆，学校是教育孩子成长的地方。”
从事教师行业三年，最悲哀的是，这样的孩子还不在少数：
三年级的孩子还要奶奶喂饭；
高三的女生要妈妈帮洗澡，每天督促着上厕所；
大学生每逢周末，脏衣服成堆寄回家，妈妈洗完了再邮回学校。
曾看过一句话：被溺爱过度的孩子，容易体弱多病，不能真正面对风暴。
父母在孩子童年时，好心铺下的垫脚石，必将成为孩子未来的拦路虎。
家长对孩子的溺爱，使孩子曲解了生活的意义，他们就无法创造属于自己的自由而绚烂的人生。
有远见的父母，都会让孩子早吃苦
蔡少芬曾在微博上发了二女儿小包子下厨的照片，开心配文“用心做菜的小厨师！”
谈及教两个女儿做饭的初衷，蔡少芬如是说：“一定要让孩子自己去解决，做饭是最简单的锻炼。”
包子妹妹今年刚6岁，就能像模像样地做出几道拿手好菜，胜过同龄人不是一点半点！
小朋友学习做饭难免烫了累了，端不动锅拿不起勺，可孩子就是在一点一滴的磨练中，感受到生活的真谛。
油点和油烟见惯了，也就学会了如何在冗长平淡的岁月里取悦自己。
做饭是生活里很小很小的事，却能让孩子知道这一蔬一饭，一朝一暮的生活本相。
父母终究不能陪伴孩子一生，只能在有限的相处时光里，教孩子一些长在骨子里的技能。
授之以鱼，不如授之以渔。
点滴小事，具体细分
引导孩子做家务时，用具体指令代替模糊方向。
比如：把沙发上的玩具放进柜子里，脏了的袜子丢到脏衣篓里；
把碗筷拿到厨房，湿抹布擦桌子，再用干抹布擦一遍。
让孩子把自己分内的事做好，小事又拆分成几个步骤，孩子会更快地理解自己该做什么、怎么做。
力求学会，而非浅尝辄止
家务是生活技能，也是生活情趣的体现，要学就要学会、学好可以应用在生活中。
一位赫尔辛基大学教授曾说：
“芬兰教育中特别不为其他国家的教育工作者所理解的一个地方就是，家政课是和数学、语文一样重要的主课。”
在芬兰，七年级学生每周都要上3个小时的烹饪课。
做家务需要长期持续的锻炼过程，这样才会让孩子形成记忆，慢慢就可脱离家长，自己独立完成。
家务小事养心性
儿童的智慧在他的手指尖上，手能够教会头脑准确地、清晰地思考。
家务活中蕴含大智慧，在劳动中孩子渐渐变得更有毅力、自信、勇气还有统筹能力，也会懂得一粟一麦来之不易。
父母不要怕浪费时间，教了要领之后，就让孩子自己摸索，这样得出的经验孩子才记得牢。
著名教育家陈鹤琴先生说过：“凡儿童自己能够做的，应该让他自己做；凡儿童自己能够想到的，应该让他自己想。”
温柔乡里长大的孩子，极易五谷不分、四体不勤，也很难消化生活的苦；爱孩子，该让他成为那寒冬里不凋的松柏，迎风傲雪，野蛮生长。
因为每个孩子，成长自有酝酿，各有各的丰盈和绽放。
编辑：金婉霞
责任编辑：顾军
来源：综合自微信公众号“凯叔讲故事”、微博“看天下”等