世界一流大学课程将“走入”上海高中生课堂

世界一流大学的部分课程将"走入"上海的高中课堂，高中生们选修大学课程所获得的学分，在北美超过97%的大学都予以认可。今天，宋庆龄学校与美国加州大学洛杉矶分校（以下简称"UCLA"）举行合作签约仪式，两校将就建立全球课堂、探索从高中到大学的衔接和过渡的实践研究，开展教育合作与项目分享。据悉，今年9月起，宋庆龄学校将招收第一批50名中国部高中生。

据介绍，此次宋庆龄学校与UCLA合作建立全球课堂，旨在将UCLA的科学研究资源、大学教育的教学模式和学习方式引入高中阶段；在课程建设上探索将中国高中课程与大学研习课程相融合的课程结构，促进基础教育和高等教育的有机衔接。同时，借助大学的科研资源，更加深入地培养学生的学术严谨性和批判性思维，提升学生的科学研究能力和创新素养。

宋庆龄学校高中部主任刘薇介绍说，宋庆龄学校高中部的课程以上海高中必修课程为基础，同时开设宋庆龄学校校本拓展课程，并融合UCLA部分基础学分课程。首批开设的大学研习课程包括，微积分，物理、化学、计算机、微观／宏观经济学，自然环境保护， 社会学入门和方法论，以及学术写作等。

“目前已经确定的课程有6门，未来还将继续拓展。”刘薇说，课程的授课教师、授课标准和评价标准与UCLA的大学生一致。学生们选修课程所获得的学分，在北美有超过97%的大学予以认可。学生们升入大学后，可以转化为大学期间的学分。

当前，我国高中阶段教育进入深化改革的新阶段，《国家教育事业发展"十三五"规划》明确提出"加快推进教育现代化，推动创新型国家和人才强国建设"，高中教育作为基础教育和大学教育承上启下的阶段，承担着创新人才早期培养的奠基任务。在这一背景下，宋庆龄学校一直在探索如何从东西融合的角度、如何为学生的发展搭建高中与大学衔接和过渡的桥梁，探索人才培养新途径。

作为一所国际学校，宋庆龄学校一方面与华东师范大学第二附属中学合作，打造优质的中国高中基础课程，另一方面与UCLA基础学分课程进行有机融合，设立符合中国学生特质、以中国课程为基石、融合国际先进课程理念、具有宋庆龄学校特色的全球课堂。

目前，宋庆龄学校已经聘任美国普林斯顿大学教授、美国两院院士罗忠敬（Chung K. Law）为学校发展顾问，为学校和海内外高校的合作提供指导意见。学校还将邀请诸如哈佛、斯坦福、麻省理工学院、加州理工学院、清华大学、复旦大学等国内外名校的教授、科学家来校举办讲座、短期课程和夏令营课程等，给学生创造了解大学、了解学科专业的机会，帮助学生尽早发现专业方向和人生规划；学校也鼓励学有余力并有科研兴趣的学生和大学课题组、科研团队建立科研辅导关系，引导学生进行科创活动和课题研究，培养学生的学术研究和创新能力。

作者：张鹏

图：宋庆龄学校

编辑：李晨琰

责任编辑：李雪林

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