拨算盘

2019-03-02信息快讯网

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使用算盘,上海方言中称“拨”算盘,这比用“打”字要准确得多。算盘上的上下两档珠子,只有用手去拨,它们才会动,拨上拨下,拨左面拨右面,一个“拨”字可以全部解决。由此还产生了好几个方言熟语、俗语,如用来指责某人工作不主动,或形容毫无主动性,就称“不拨不动”、“拨一拨、动一动”,甚至直接称某人“像个算盘珠”。

1950年代,小学三年级开始,算术课上开始有珠算——学习拨算盘的专业课,一周一次。第一节课,老师拿来一个大算盘挂在黑板上,一个小算盘放在讲坛上。他先不是让学生学计算,而是先练基本指法,要求拨的动作一定要规范。说拨算盘珠只需右手的大拇指、食指和中指,尤其强调用食指和中指上下开合来拨动算盘珠,上档的两粒珠,只能用中指上下拨动,千万不能用食指,而下档的算盘珠向上拨只能用拇指。老师一边说,一边在大小算盘上演示,大算盘上的珠子只能表示个位置,它们被档上的毛条挡住了通道,拨上、拨下后就停留不动了。讲指法要领时,他就拿起小算盘,噼噼啪啪拨给我们看,算盘珠就发出有节奏而清脆的声音。老师说起来便当,看他拨时也便当。初学的我们感觉十分别扭,反而觉得不用中指也可以嘛,用大拇指和食指拨起来还要快一点。但老师说必须要坚持,不然是“学勿出师”的,还说不会用三个指头拨算盘的人,长大了没有人家要你当会计的。有的小伙伴听话,下课后也会空手练动作,好像明天真的好去出师做会计了。以后从最初的加法学起,进而减法、乘法,还有除法。最常用的是前三种,最缠的是减法,口诀中的  “退”啊,“还”啊,有的还有个“去”字,如“九退一还一”“九退一还五去四”,都同指法和数字有关,一不留心就拨错了。最难的是除法,难在一时记不住那么多口诀。我们手里也拨不快,算盘珠发出的声音闷而不连贯,像是在打冷枪。

在算盘上做游戏,也许是个创造,但已不知是谁兴起的,可能是某个家长教给子女后带到学校来的,是另一种流传有序。反正当年小伙伴们经常玩,借此可练习拨得准、拨得快,也可用来调剂乡下学校枯燥的课外生活。常玩的是三盘清和九盘清。两种玩法开始是一样的,在算盘上依次拨上123456789九个数字,三盘清的玩法是,在这些数字上再加上123456789后,按照算盘上出现的实际数字,依次再加一遍,再按照算盘上出现的数字,又依次加一遍,等到第三次加好后,算盘上出现的数字就成987654321,全部倒过来了。因为是重复了三次,故称三盘清。九盘清的玩法是,每次只能加上123456789,重复八次,最后答案也是987654321。游戏要用到加法的所有口诀和指法,珠算有没有学好,现场表现得清清楚楚,口诀背不出、指法不对的同学是不敢上场的。比赛时一声令下,两个人或三四个人同时开始。只有男同学会围成一簇堆观看,叽叽喳喳不说,还你挤我轧,有的会时不时触碰到拨算盘人的臂膊,也不知是有意还是无意。场上场下,没有一个人是袖手旁观的,大家都在忙,只是中间的人手在忙,周围的人嘴巴在忙。也没有一个人不感到高兴的,拨算盘游戏会给大伙带来意想不到的乐趣。九盘清时拨的次数多,出错机会也多,有点多拨多错、不拨不错的味道,不过我们是在玩游戏,拨出的是快乐,拨输了最多是一阵哄笑,这哄笑是另一种快乐。

记得有一次,隔壁班级一个男同学也过来参赛,他输了,但不服,因为他是班级里算盘拨得最快最好的。到底是头脑灵活,被他发现了一个问题,原来他随手用的是把小算盘,珠子小,拨起来碍手碍脚。他提出换把算盘后再比,只因上课时间到了没有比成。不过,自此以后,只要比赛,大家很注意算盘大小,要大一起大,要小一起小,这叫大家容易大家难,比赛自然也更公平了。

口诀用在拨算盘上,自然是为计算服务的,但口诀有其很强的发散性和适应性,常被我们当作俗语谚语用在日常生活中。  “二一添作五”、“三一三十一”本是除法口诀,但用在生活中时便是一分为二和一分为三的意思了。


作者: 褚半农
编辑:李伶
责任编辑:舒明 谢娟

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