提问《小欢喜》，“快乐的学渣”“辛苦的学霸”谁更幸福

电视剧《小欢喜》获得了空前的热议和认可，它的话题已经远远超出了这部作品所要表达的生活内容。

在今天举行的《小欢喜》北京研讨会上，中国广播电影电视社会组织联合会副会长李京盛表示，《小欢喜》引起的更大的话题不在于说我这是个家庭剧，是个教育剧，是个亲子剧，是个成长剧，都是，但在思考性这个问题上它又都不是，它是一个社会剧。一个家庭，一场考试，一个教育，它深刻地集中地反映了我们当下生活的很多本质性，我们对生活的这种本质叩问是什么？就是什么是理想生活，什么是真正的幸福。

李京盛认为，现实题材的真正成功在于真实性上的把控。

为什么有那么多的作品写的是我们的生活，而被大家认为不真、虚假、悬浮？真假之间的区别在哪里？《小欢喜》和《小别离》这两部剧都回答了，就是我们写现实题材真实性原则是第一位的。

电视剧中真实的生活细节非常丰富，感动人的地方就是在这里，这种真实甚至到了人物心理的真实——比如说里边的季区长，忙完了一天要回家了他要住宾馆，他打电话让夫人下来接他。为什么？他讲一个干部下了班之后住宾馆，你让别人怎么想，多么真实的心理。这种真实它深刻地反映了官员的那种紧张的心理，自我约束能力，又怕别人误解。

人物、环境、语言、情感、细节到人物心理的真实都能达到这样的程度，所以我说现实题材的创作你在真实性上如果取得成功，基本上这个作品就会得到认可。

李京盛认为，现实题材的生命力在于引发对生活的思考——

你面对压力，面对成长，每个人其实都可以做出选择的。这种深刻的思考作者确确实实把它做了精致的设计，三个家庭，四个考生，不同的家长，家长之间有不同的关系，有和谐有不和谐，学生有学霸有学渣，有快活有痛苦，但是你说哪一个是可取的？

我们都希望自己的孩子学习好，成为学霸，但是这里面的学霸幸福吗？父亲是个区长，母亲也很有地位，但他孩子失去了陪伴的快乐，他幸福吗？学习不好的吊儿郎当的倒是生活很快乐，但是那样的孩子哪一个家长愿意选择？谁都知道这样的死盯死逼是让孩子承受巨大压力和痛苦的，但是谁又都这样，为什么？

里面还有中年压力，职场困顿，夫妻情感到了一定年龄段以后的隔膜。

人人都要奔向下一个更高的职业层次、生活层次，能没有压力吗？

这个作品提出的对生活的思考性远远大于这个题材本身，所以我觉得现实题材作品不管你写什么东西，你对生活要能够有思考性的广度，这是你的作品的深度和引起广泛观众的一种共鸣。这就是我们经常会面临的很多问题，我们是想做一个健康快乐的普通人，还是做一个历尽艰辛的成功者？你要做一个呕心沥血的成功者，你必须经历这样的炼狱般的折磨，你必须这样，你逃脱不掉……

这部剧就是生活的思考，让我们每个人在这种悖论、困顿面前会思考生活本质。

思考性是现实题材创作成功的必备元素，它可以让大家有很多很多话要说。

我们每个人看了以后会做出选择，人生就是选择，你给他提供更多的选择样本，他就会有多多选择，是林磊儿，还是杨杨，还是英子，这部片子提供一个样板，给你提供让你可以选择可以借鉴可以思考的点，我觉得这是这部作品成功的点。

编辑：王筱丽

责任编辑：王磊