唔…快10年了
问:您当过班主任吗?
当过,现在也是班主任
工作日常是怎样的?
备课、改作业、写总结
问:如何鼓励成绩落后的学生?
学生:我很聪明就足够了
问:提问没人举手怎么办,会很尴尬吗?
完全不会
学生:(赶紧低头)千万别看到我
老师:谁低下头就点谁好了
没点到的人:呼,吓我一跳~~
被点到的人:以后每个月8号我都请假好了 !!
学生:啊啊啊?问题是什么?
问:快下课了,内容没讲完怎么办?
那当然是接着讲啊
学生:讲着讲着又上课了
学生:老师,我,我……我急(算了,先憋着)
学生:大概是老师说过最感人的话了
问:课时紧张讲不完课怎么办?
那就让体育老师休息一下
学生:老师,我不接受
问:考试前会给学生划重点吗?
会呀
虽然他们看不懂,还抱怨数学好难
学生:……
问:有没有操碎心的时候?
当然
学生:老师您有数着的呀
问:课堂上有学生在下面讲话怎么办?
还能怎样
学生:我要是真上去讲,那就是找死了
学生:我哪敢不听,我听我听
学生:老师是他逗我笑
问:通常怎么批评纪律?
学生:报告老师,隔壁班也在吵
学生:我们是怎样?
问:有没有爱说谎的学生?
有
学生:结果回家就被抽了一顿
问:作为老师,有对学生说过谎话吗?
说过,还不少
学生:下一届才是最差的
学生:隔壁班的说老师也这么对他们说
学生:中学是学一学期考一周;大学是学一周考一学期
学生:老师,说好的女朋友呢?
问:明天就是教师节了,您是什么心情?
教师节啊…你不说我都忘了
好的,感谢您接受我们的采访!
记得跟老师说声
教师节快乐
编辑:金婉霞
责任编辑:顾军
来源:微信公众号“超级数学建模”