想过个有意义的寒假？粑麻可以参照这张表
大部分孩子们在上一周就已经度过了期末考试这一关。而在期末考试之后，接下来就进入了孩子们最喜欢的的“寒假时间”了。因为在寒假就可以。。。
好啦，不要这么肤浅。如何才能过一个有意义的寒假呢？下面这个表格，也许对家长朋友们挺有用，大家不妨借鉴一下。对于我们六年级即将面对小升初的孩子来说，可谓是“寒假不努力，暑假徒伤悲”。将短短一个月的寒假高效的利用起来才是王道！
这个寒假表的第一项就是“订一份寒假计划”，可是，如何订寒假计划呢？小升初研究中心的老师们帮各位孩子和家长们制定了几个模板，看看对大家有没有帮助！
寒假计划 A
时间过得好快，转眼间又到了寒假，意味着新的一年又要到来，今天上午，学校开始放寒假了。我与以往放假时一样，总会在假期开始的第一天，订一个切实可行的计划，目的是为了能够使自己在假期中，过得更加的充实和快乐，并能学习到更多的校外知识，欢欢喜喜喜过个年。
我要培养我的兴趣和爱好，我要跟爸爸一起练练书法，长大以后也能够写一手好字。多看电视里的新闻报道，了解社会。我还要多锻炼身体，保持身体健康。
我要坚持写日记、作文。以前，我写的日记“干干的”，主要就是缺少观察；以后，我打算每天看三十分钟的课外书，在寒假期间把一些所见所闻记录下来，并把有一些有意义的人或事写成文章。看一些优秀的作文，学习别人的写作长处。在网上查找写的好的文章，向人家学习学习。另外，我还要一个小册子，起名为“日记小材料”，平时发生一点小事都要留心观察，把一些精彩的东西记录下来，那可是写文章的好材料哟!到时候要写东西，那就不愁“没事可写”了！
走亲访友，做到文明礼貌，尊敬长辈，向亲戚朋友介绍自己的学习情况，向同龄人交流学习心得。
寒假计划 B 寒假近了；近了；越来越近了。所以，我要制定好一个寒假计划，来过一个既充实，又快乐的寒假。计划如下： 1、每天早睡早起，坚持锻炼身体，不许懶床。 2、按自己的习惯，每天看N本书(我看书速度很快的～)。 3、按时做作业，每天至少做两项作业。 4、上网时间不许太长，上下午各一小时，学习一些好的课外知识。 5、坚持每天写一篇日记，字数要求三百五十左右。 6、和弟弟妹妹做一些有益的游戏，不许带头“发动战争”。 7、在家里做一些家务劳动，如：扫地，擦桌子，叠被子等。 8、辅导弟弟妹妹的学习，增加他们的课外知识。(这点最重要～～) 9、以上计划必须执行，否则，罚…… 寒假计划 C 快乐的寒假生活即将来临，在这个寒假里除了正常的作息外，还要好好安排学习，我和妈妈一起制定了寒假计划表，我要度过一个快乐开心的寒假。我的寒假计划内容非常丰富。
首先，为了不使我的视力下降，所以我为我自己制定了三条规定。 1、尽量少看电视。 2、每天坚持做眼保健操。 3、合理使用电脑。虽然电脑也容易损坏眼睛，但是电脑已成为我学习和生活中的重要部分，也是我家必不可少的一件“日常工具”了。
其次，为了使我学习能更上一层楼，写作水平能有所提高，我便要求自己做到： 1、每天坚持写日记。 2、预习下学期课文。 3、认真做完寒假作业。 除此之外，平时爸爸妈妈常说我知识面不广，了解的课外知识少，我便又对自己提出了以下要求。 1、多看课外书。 2、每天坚持背一首古诗。 3、上网或看报了解新闻时事。最后，为了自己在学习和娱乐的同时，也不忘好的生活习惯，便又对自己规定了以下几点。 1、自己的房间要保持整洁、常常打扫。 2、早睡早起。(这一点我怀疑自己可能做不到，于是我便要求爸爸妈妈加强监督。) 3、自己的事情自己做。计划制订好后，最重要的是我自己要按计划执行，不能光说不做。
同时，我每过五天我便会对自己做自我检查。希望自己能过一个既快乐又有意义的寒假。孩子上网是寒假期间家长面对的最大问题，其实，家长可以跟孩子订一份“上网公约”来规范孩子上网，小升初研究中心的老师们也为大家制定了一套上网公约。上网公约1、电脑放于公共空间。把电脑摆放在客厅等地点，不要放在书房或卧室里。让孩子理解，作为未成年人，自控能力差，如果上网行动都在家人眼里，自然就会对上网的时间、内容有所约束和控制。 2、严格遵守上网时间。在完成既定学习任务的基础上，完全可以上网，但是时间每天需控制在两个小时以内，不能打破正常的饮食与生活习惯。如有违反，可限制上网，从原来允许玩两小时减少到一小时甚至取消上网资格。 3、明确目的、平和心态。上网要有明确的目的，有选择地浏览内容，不要为了打发时间而泡在网上。不沉溺于虚幻的网络游戏中打怪升级，因为那一切只是虚幻。 4．参加有意义的活动。利用寒假期间走亲访友，与亲朋好友联络感情；也可以到周边地区作短途旅行，增长见识，扩大知识面；还可以发展一些平时忙于功课而没有时间从事的兴趣爱好，比如养花种草、饲养小动物、做些小研究小发明、看看课外书等，这些有意义的活动将充实自己的生活，丰富自己的精神世界。 "公约"一旦制定，就要贴在电脑桌旁的醒目位置，且一定要严格执行。