中小学心理健康活动月 48位校长支招校园心理危机干预

2016年度上海学校心理健康教育活动月启动仪式暨上海市中小学心理健康教育特色示范校联盟成立大会在风华中学举行，48所特色示范校校长展开“头脑风暴”，热议校园心理危机干预。

会上强调，做好学生心理危机干预工作应立足教育，重在预防。学生是校园危机事件最主要的当事人，对学生全面实施保护，让遭遇危机事件的学生能尽快恢复，这是学校危机干预最重要的工作。

学校通过心理健康教育课程，培养、训练发展学生积极的心理品质和健康的自我观念，提高其人际沟通能力、情绪管理能力和社会适应能力，帮助学生解决成长中的各种心理问题，增强心理免疫力和承受挫折的能力，提高学生助人自助的意识和能力。

学校通过设置危机教育和训练课程，让学生了解什么是危机，人们什么情况下会出现危机，以及危机的前兆信号，引导学生建立健康的生活理念，珍惜生命，热爱生命，尊重生命，关爱自己，关爱他人；通过实践训练，学会疏散、规避、急救技能，提升学生应对突发事件挫折的能力。

会上还讨论了上海市中小学心理健康教育特色示范校联盟章程，联盟旨在进一步发挥教育部心理健康教育特色学校、上海心理健康教育示范学校的示范引领作用，加强区域内合作交流，促进中小学心理健康教育水平共同提高。