“推迟半小时上学”！这里的家长孩子很淡定

▲推迟半小时上学，中国美院附属小学的孩子们更显得朝气蓬勃，欢喜写满笑脸（摄/张羽习）

过了元宵，便是浙江省各地孩子们春季学期开学的日子，孩子和家长们最关心、讨论得最多的话题便是：我们学校什么时候实行“推迟半小时上学”制度呢？与家长沉于内心的窃喜相比，孩子们心中的期盼和喜悦更是溢于言表。这一切都起因于浙江省教育厅日前出台的《关于在小学施行早上推迟上学工作的指导意见》，要求在全省范围内实施推迟上学。

杭州拱墅区的家长和孩子则表现得颇为淡定，因为早在2017年，他们便已享受了这一“福利”。

推迟半小时，三方都受益

2017年9月1日，杭州市拱墅区在该区5所学校近3000名小学生中试点推迟半小时入学。2017年12月，该项试点覆盖全区28所小学3万多名学生。

▲早到的孩子在“读书角”开心阅读（摄/言妍）

“推迟上学的立足点是促进学生健康成长。小学生正处于生长发育的关键期，脑科学研究表明，睡饱、吃好对这一阶段孩子的大脑发育至关重要。小学生每天要有10小时的睡眠时间，才能保证良好发育。但近两年对家长的调查显示，早上7点50分之前到校，很多孩子难以达到这个标准。部分家长为了让孩子多睡会儿，不得不压缩孩子早餐时间，甚至只让孩子在路上匆匆解决。”杭州市拱墅区教育局普教科科长姜国祥介绍，根据浙江省2016年中小学教育质量综合评价监测结果，吃早餐对学生学习影响颇大，每天吃早餐的学生与早餐不规律的学生在学业表现上存在显著差异。同时，在被调查的四年级学生中，只有54.1%的学生每天睡眠9小时及以上，而儿童睡眠不足，直接影响身体生长发育，还会影响他们的情绪，对心理发育也有影响。

在充分调研的基础上，在2017年秋季开学时，拱墅区开始探索在大关苑一小、长阳小学、和睦小学等5所学校率先试行“推迟半小时上学”，希望通过机制保障给孩子创造充足睡眠和吃早餐的条件，让孩子适当“慢下来”，更健康、更从容地健康成长。试点3个月之后，5所学校的反馈情况不错，学生在校门口吃早饭的现象没有了，孩子的精神面貌和情绪也有所好转，此举受到学生、家长和老师的认可。于是，自12月4日起，拱墅区所有小学生从原来7时50分到校8时上课，推迟到8时20分前后到校，8时30分上课。

▲早到的孩子在“读书角”开心阅读（摄/言妍）

“虽然只有半小时，但与以前像打仗一样赶时间相比，宽松了很多。孩子可以多睡一会儿，也有时间吃顿可口的早餐了。”长阳小学四年级一位学生家长告诉记者，以前早上起得早，孩子没食欲，家长着急上火，孩子委屈。现在吃饭时间不再匆忙，家长和孩子都从容了很多，亲子关系更进一层。“推迟上学后，学校门口几乎看不到边走路边吃早餐的现象，睡眼惺忪的孩子少了，生气嘟着嘴的孩子也少了，孩子们的精神面貌有明显改善。孩子们上课也比之前有精神，学习效率也大大提高。”长阳小学校长刘志华告诉记者。此外，小学一年级学生刚从幼儿园的自由上学模式转入小学的制度化模式，心理和生理需要有一段过渡适应期。推迟上学时间后，一年级学生与幼儿园上学时间基本一致，可为孩子们创设良好的幼小衔接环境。“推迟半小时上学，孩子、家长、学校三方受益，可谓‘老少皆宜’。实施半年来，家长相关的投诉为零。”刘志华介绍，上学时间推迟后，早上校门口的交通拥堵状况也有明显缓解。

一校一方案，减时不减量

上学时间推迟了，家长上班怎么办？无奈须提早到校的孩子该怎么办？学生在校学习时间减少了，怎么保证教学质量？姜国祥介绍，刚推行“推迟半小时上学”时，不少家长有所顾虑。其实，拱墅区教育局近两年一直在进行相关探索。从2016年开始，杭州市福山外国语小学已将第一节课上课时间推迟到8时45分；新华实验小学几年前已将每节课的时间调整为35分钟，证明并不影响孩子的学习效率；长阳小学家长摸底反映，绝大多数人赞成延迟入学。“5个学校试点实施后，区教育局定期召开试点工作座谈会、实地调研走访，同时学校以调查问卷、家委会座谈会等形式，进一步征求家长的意见建议，形成可向全区推广的宝贵经验，并形成共识。”姜国祥介绍，推迟半小时上学可 “一校一方案”，各校按各自不同的情况调整作息时间表，课时上也可适当调整，课堂教学时间建议由原来的40分钟调整为35分钟。

“孩子的有效注意力一般在20分钟左右，年龄越小注意力保持时间越短，需要我们在有效的时间内下足功夫，时间缩短而质量不减。”刘志华告诉记者，学校教研组积极探索带动教师做好课堂设计，提高教学效率，减少无效时间。要求最大限度整合教材，备课上多花心思，做到精讲精练，有效提高孩子的学习效果。对于学生家长需要孩子早到的个别情况，各学校也相应作出对策，每个学校会安排值日老师为孩子提供早修场所，让孩子有事可做。“学校一楼图书馆和科普馆都会提前开放，早到的孩子可以看看喜欢的书，有值周老师照顾。”刘志华表示。

2月28日，杭州市教育局下发《关于推进小学早上推迟上学工作的通知》，要求2018年春季学期开学后，鼓励条件成熟的学校在2018年春季学期实施推迟上学改革，2018年秋季学期，各区、县（市）均应在区域内部分小学或整体实施推迟上学改革。“推迟上学是一项顺应民意、顺乎人性的教育改革，此次改革将为家长‘减负’、为学生‘减压’，让学生享有更高质量、更有‘温度’的优质教育。”杭州市教育局相关负责人表示。

文：本报驻浙记者 蒋萍 通讯员 刘海波

编辑制作：王秋童

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