教师节前夕，上海市 “四有”好教师 （教书育人楷模）名单揭晓

日前，根据 《教育部教师工作司关于开展全国教书育人楷模推选工作的通知》精神，本市组织开展了2018年上海市 “四有”好教师 （教书育人楷模）推选活动，经基层推荐提名、专家委员会评审、市教卫工作党委和市教委审定，在全国第34个教师节来临之际，2018年上海市“四有”好教师 （教书育人楷模）人选名单和提名人选名单揭晓。这些老师分别来自各条教育战线，他们都具有坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识素养、博大的仁爱之心；他们是师德的表率、育人的模范；他们潜心问道、关注社会，享有很高的社会声誉，他们用自己对教育的执着和坚守谱写出璀璨的华章。

丁向阳

上海市金山区松隐小学 教师

是教师的崇高使命，让他将每个农家学子视为生长在这片沃土上的一株株幼苗，无论家庭多么贫困，无论性格多么不同，他都精心呵护、辛勤浇灌，先后让400余位农家学子健康成长、顺利毕业；是担在肩上的班主任重任，让他在承载着学生、家长无数期待和梦想的三尺讲台上施展才华，辛勤耕耘、执着坚守，不断探索教书育人的新方法、新途径，成为了学生的灵魂和偶像、学生家长的良师益友、年轻教师学习的榜样。这就是金山区松隐小学丁向阳老师。

他长期坚守在农村教育一线，27年如一日，乐于奉献在自己钟爱的教育事业中。他的语文教学声情并茂，他的德育课堂富有特色，深受学生喜爱。他推崇符合农村实际和学生需求的创新教育，创建的竹青中队、海燕中队、琴深艺海等一个个市级文化特色班，极大激发了学生的学习热情，得到了各方的高度评价。作为区第六届 “明天的导师团”导师，他潜心教育教学研究，先后参与了一批全国、市区级的课题研究，多篇论文获奖并发表。他以 “向阳”班主任工作室为平台，向年轻班主任传授新理念新知识，引领他们专业成长。他先后荣获 “全国优秀少先队辅导员”“上海市模范教师”“上海市十佳优秀班主任”等荣誉称号。

于丽红

上海音乐学院 教授

于丽红现任上海音乐学院声乐歌剧系教授，自2006年从上海歌舞团回到母校上海音乐学院任教以来，一直潜心民族声乐教育事业，在教学岗位上尽心尽力，尽职尽责，有着丰富的舞台实践经验和课堂教学经验，逐渐形成了自己的教学理论和教学体系。由国家一级演员到音乐学院教授，十几年来，于丽红培养了大量的声乐人才。这些学生服务于社会，继续传承着我国优秀的民族文化，并为我国声乐事业的蓬勃发展继续努力。

作为一名党员教师，于丽红一直践行着合格党员的“四讲四有”标准。秉持着教学与艺术实践相结合的教学方针，她带领学生到全国各高校义务授课，举办了一场场高质量的教学实践音乐会。在暑期，她带领学生们进行“爱的牵挂，乐动汶川”——巴蜀红色践行暨汶川大地震十周年慰问演出，不辞辛劳地奔波在四川各县镇城市，团队的足迹遍布了成都、阿坝、马尔康、汶川等地，与淳朴豁达的四川人民一起，共谱一曲爱的礼赞。

在中华民族伟大复兴的中国梦的精神引领下，于丽红坚守 “文化自信”和中国特色社会主义文艺道路的信念，培养中国民族声乐的优秀表演人才，让世界倾听属于中华民族的声音。

朱美芳

东华大学 教授

朱美芳以 “仁爱之心”扎根教学一线30年，始终把教书育人和为师授业放在第一位，长期担任本科生 “博导班主任”，秉持 “有教无类”“因材施教”传统，尊重学生的性格爱好、脾气秉性、兴趣特长等，细致入微关心学生成长，引领学生扣好学业和职业生涯的“第一粒扣子”，用模范的言行举止为学生树立榜样，用高尚的人格魅力引领学生的心灵，努力成为塑造学生品格、品行、品位的 “大先生”。

她潜心育人，充分发挥科研育人功能，用丰硕的科研成果为学生厚植学术研究的沃土，培养博士、硕士研究生80余名，为国家培育出 “接地气”研究的高素质人才。

她用心培养青年教师，带领 “蒙泰”教师团队立身践行 “黄大年精神”，以身示范，做到心有大我、至诚报国、教书育人、敢为人先，把爱国之情、报国之志融入为国育高才、科研服务国家发展的伟大事业之中。

她积极践行 “四有”标准，用知识智慧和人格力量去影响每个学生，用学识与师德育人育心，用努力工作回报国家社会。

她曾获得宝钢优秀教师特等奖、上海市教书育人楷模 （提名）奖、全国黄大年式教师团队带头人等多项荣誉。

杨春平

上海商业会计学校 讲师

杨春平是一颗扎根职教的螺丝钉，立志职教，甘于平凡。他曾在外企从事翻译、律师等职业，而立之年毅然放弃优渥的职业前景，投身职教，立足三尺讲台，甘于做一名平凡的中职教师，10多年一直坚守在班主任工作岗位上。

杨春平是一盏指引学生前行的信号灯，以人为本，专业育人。他结合自身法学专业背景和学生职业素养的养成需要，将法治文化注入德育过程，构建“以法为介，循法之道，多元平台、和谐共生”的班集体建设模式和“五大平台”班级育人模式，拓展立德树人的多元路径。

杨春平是一架永不停歇的发动机，潜心科研，总结规律，直面当前中职班主任工作中的难题，梳理班级管理工作诸多事务，构建“班主任工作文件夹管理模式”，提升班主任工作的规范性和科学性。这份“管理模式”在兄弟学校广泛流传，且在沪喀、沪遵职教联盟平台推广分享，受众达3000余人。

杨春平是一台持续驱动的螺旋桨，榜样引领，带教辐射。他主持学校“清荷”班主任工作室，构建“一体双翼”中职班主任校本成长路径，构建校本班主任培训课程体系；2018年立项上海市班主任带头人工作室，继续在班主任专业化发展引领道路上积累经验，示范辐射。

10多年以来，杨春平坚守在一线，在职业教育这艘大船上，践行“平凡的坚守，优雅的远航”的誓言。

吴闻蕾

上海市黄浦区思南路幼儿园园长

吴闻蕾从教25年，作为一名市级示范性幼儿园的青年园长，她用一片赤诚诠释着“思优”的“神”与“韵”。

往 “高”处树理想信念。 “用心洞察孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子”是她工作的动力和指引。对“儿童需要”的传承研究与坚守，体现了她不断追求卓越的信念。

往 “深”处立道德情操。吴闻蕾特别注重社会主义核心价值观在幼儿园教育中的有机融入，让生动多样的德育课程润物细无声般浸润孩子幼小心灵。她从专业视角对幼儿园教师职业道德及情操赋予了深层次解读，将幼儿园教师职业道德行为转化为可视化的市级教师培训课程。

往 “广”处拓扎实学识。作为一名研究型教师，吴闻蕾始终扎根教育一线，建立充分尊重、满足幼儿个体学习需求的课程实施模式；创建幼儿园质量管理数据平台和保教质量评价实践操作体系；多项研究均获得国家、市级教学成果奖。

往 “厚”处育仁爱之心。面对不断 “刷新”的教师队伍，吴闻蕾首创“个性化订制”培养模式，激发教师创新意识和自觉行动。同时始终把幼儿园置于公共服务视野，跨两区携手6所幼儿园共同成立 “思优”个别化教育集团，深化科学研究，助推教育公平。

这就是吴闻蕾： “思优”路上的“新行者”，每一步都走得坦然，走得坚实！

张志愿

上海交通大学医学院 教授

张志愿教授，中国工程院院士，是我国口腔医学领域的重要领军人物，师从中国口腔医学首位院士邱蔚六教授。作为外科医生，他深知责任重大，因此常驻扎病房为病人守夜，时刻掌握患者术后病情变化。不仅如此，他对学生要求极其严格，督促学生牢牢掌握临床知识，培养了何悦、吴轶群和钟来平教授等一大批研究型临床人才。

不仅如此，他还抓紧口腔医学的科学研究。一方面为科研人员提供了硬件齐全的实验平台和优渥的待遇，另一方面带领学生扎根实验室。他总是教导学生，机会总是留给有准备的人。因此，张志愿小组办公室的灯在夜里总是亮着。在他的鞭策下，目前上海市口腔医学重点实验室拥有蒋欣泉教授、段胜仲教授在内的两名 “长江学者”和 “国家重点研发计划首席科学家”孙树洋研究员等一批优秀科研人才。

同时，张志愿积极支持全国口腔事业的发展与学科建设，共向全国各个单位输送了15名硕士研究生、55名博士研究生和6名博士后。为配合全国口腔临床多中心研究以及帮扶培养口腔医学人才，年近七旬的他多次带领院士专家团队，远赴云南、贵州、西藏、宁夏等十八个省市指导工作，手术演示、义诊、讲课、临床带教。张志愿鼓舞着年轻一代的医生踏实工作，永攀高峰；服务着全国各地的病患，鞠躬尽瘁，竭心尽力。在他的带领下，九院和全国多家单位形成了系统有机的临床-科研体系，为祖国医疗事业作出了突出贡献。

赵东元

复旦大学 教授

赵东元教授是介孔材料研究领域突出的中青年学者、中国科学院院士，也是深受学生爱戴的优秀导师、立足本职创先争优的优秀共产党员。他始终把教书育人作为教师最基本的职责，坚持为本科生讲授专业基础课 “普通化学”，传授知识、启迪思维、激发科研兴趣；立德树人是他教书育人的根本遵循，发挥每一个学生的特点因材施教，尽最大限度支持课题组每一位研究生的科研条件，并注重对他们学业的引导；他注重引导学生创新思考，鼓励学生勇于探索，培养学生独立科研思想。执教以来，赵东元指导18名硕士研究生、57名博士研究生，其中3人的论文获得 “全国优秀博士学位论文”。

作为材料科学领域高被引学者，他带领团队合成了18种以复旦大学命名的新型介孔材料，为介孔材料的发展和应用作出了重要贡献。在国际高水平期刊发表论文700余篇，单篇最高他引超过1600次。因突出的学术成就，他曾先后获得国家自然科学二等奖、何梁何利基金科学与技术进步奖等奖项，以及全国劳动模范（2005）、上海市优秀共产党员 （2016）等荣誉。

唐群

上海财经大学附属北郊高级中学校长

唐群是一名连续三届的区人大代表，上海市特级校长，在教育战线工作了32年，在职高，普高，区、市实验性示范性高中等四种类型学校担任校长17年。在教育管理和教育改革实践探索中积累了丰富的经验，逐渐形成了自己的办学思想和治校方略。

为了更好地服务区域教育改革，为了每一个学生的终身发展，她坚持“文化立校，素质立人”的办学理念，倡导 “尊重、合作、包容、共生”的文化精神，主张 “让学生的潜能尽情释放”，围绕 “教育质量是学校的生命线”谋事干事，在课程建设、师资建设、学校治理等方面进行了积极、丰富、扎实的实践探索。

她提出 “做强人文传统，凸显财经特色”的办学方向，与上海财经大学合作共建；她要求教师 “做强自己，形成特色”；她建立以章程为核心的学校制度，形成倾听、对话式治理风格；她主持了市、区级六个课题，多个研究成果获上海市教育科研成果奖。

她的执着追求，锐意进取，赢得了北郊师生的广泛赞誉、尊重和喜爱，荣获2018年上海市五一劳动奖章。

滕平

徐汇区高安路第一小学校长

从1984年走出校门，从事学校教育至今，滕平在教育岗位已坚守了34年；在高安路第一小学工作，从一名语文教师到分管教学的教导，直至2001年成为一所品牌学校校长，也已整整31年了。

34年来，滕平在 “课堂”的舞台上，勤奋钻研，不断磨砺，成为语文名师，曾连续三年荣获徐汇区青年教师最高奖项 “骏马奖”，以及各级各类上海市中青年教师奖；在 “校长”的舞台上，她遵循办学规律，潜心探索，在坚守 “为了每一个生命更加精彩”的初心与价值中，提出 “七彩高一”的办学方向，引领学校不断发展，办学经验不断辐射。成绩的背后，来自于滕平工作中的不断思考和实践，以及作为教育人的一份信念和坚守。

在引领学校发展过程中，滕平也实现自身发展，曾荣获全国先进工作者、全国特色教育先进个人、全国 “三八”红旗手等殊荣，2015年被评为上海市特级校长。2018年她被选举为上海市人大代表。

面对时代和社会 “价值多元”的挑战，始终坚持让教育回归育人的本原，这已成为滕平——一个教育人执着的信念。滕平在实践和坚守中努力前行！

（以上按姓氏笔画排序）

编辑：顾军
责任编辑：张鹏

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