画风清奇!鹿晗和数学老师你喜欢谁? 出题老师原来是……

2018-11-14信息快讯网

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▲考试中,学生做着做着就笑了。

问:以下你最喜欢的人物是谁

A鹿晗  B赵丽颖  C杨洋  D你的数学老师。

如果你在一份试卷上看到这么一道题,会不会有点儿懵?

最近,一份八年级的数学竞赛试卷火了。里面每道题都加了一段鸡汤或段子,甚至选择题中还提到了好多孩子都喜欢的当红明星。拿到试卷的孩子们也是在一片笑声中开始答题……

一份画风不一样的数学试卷

10月28日晚上7点,在浙江江山实验中学八年级全年段289个学生端坐在教室,他们迎来上学期的数学竞赛考试,相对于普通考试,这次题目会显略微难一点。

八(2)班女生刘一婧显得更为忐忑,她是一名偏科生,数学成绩一般,平时考试还能考个80多分,但是竞赛考试难度大一点,她害怕自己考不及格。

接到试卷后,刘一婧和其他考生一下就笑出声来,试卷卷首是一句鼓舞式的口号:奔跑吧少年,来一场说考就考的数学竞赛。

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▲充满段子和鸡汤的试卷

第一题是选择题,选择题前先有一份心灵鸡汤:

我们相遇在实验中学美丽的校园,你的笑脸是我的动力,但愿君心似我心,共筑三年师生情。

选择题的正文是,以下你最喜欢的人物是谁?

A鹿晗 B赵丽颖 C杨洋 D你的数学老师。

当时有同学叫嚷起来:“老师能多选吗?”

监考老师笑着说:“这是单选题。”

学生在一片笑声中开始答题,刘一婧下意识地选了赵丽颖,然后涂抹掉了,改成数学老师。“我虽然喜欢赵丽颖,但她毕竟太遥远,老师们离我们最近,从情理上应该选老师。何况老师在出这个题之前做了那么多情感铺垫。所以最终选了D,但我们班有几个同学还是选了明星。”

出卷女老师王小惠坦言,她希望学生们选择数学老师,但同学们选择明星也会给分,这就是一道情感交流送分题。“很欣慰,绝大部分都选的是老师。”

每一题都有鸡汤和段子,刘一婧有很多题目不会做,但心情比以往轻松。

最后一题一般是最难的题目,以前刘一婧都会直接放弃,但这次尝试做了一下。“依旧做不出来,不能去蹭老师的奖品了。”

刘一婧考试得了62分,但她说,她会努力,以后争取到老师那里拿个奖品。

王小惠,90后,和同龄人一样喜欢微博、微信还有抖音,网上的段子几乎能随口就来。自称“和00后没代沟,00后能接受的基本能接受。”

她说,数学到八年级的时候开始增加难度,有些学生就开始跟不上了,学习跟不上的学生明显有焦虑情绪。

王小惠试着想做这么一张数学试卷,试卷题目和以前类型相仿,只是想加一些段子和鸡汤来消解一下学生们紧张的情绪。

试卷出题目拟定后,王小惠按照题目的具体情况加以植入段子和鸡汤。为这些题目做注解,王小惠用了两天时间。“植入情感是想拉近和学生的距离和学生做朋友,既要让他们觉得幽默有要切合题目实际情况很费神,但如果学生们感觉好,也值了。”

王老师说,她会在以后的教学中按照同学需求再做不同的尝试。

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▲可爱的“90后”王小惠老师

家长黄何倩在朋友圈中写道:“这份试卷抓住了00后孩子最关心的话题,语数结合,连我都有兴趣做题,老师最懂孩子的心。”

江山实验中学初中部校长周井尧也认为,王小惠老师的命题尝试是成功的。这次大胆的尝试足以在同学们、老师们、家长们的心中掀起波澜。这是有灵魂有温度的教学检测,可以为同学们带来更多更美的关于学习生活的回忆!

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当然啦,小惠老师还说,这份试卷作用在于舒缓调解学生紧张情绪,和学生做情感沟通,并没有提高学生考试成绩的神奇功效。因为试题偏难,这次考试全年段平均分70多分。

近年来,学校和教师越来越重视学生的个性化发展,尊重学生的兴趣、爱好,把走进学生,跟学生做朋友,作为教育的突破口之一。有趣的试卷、个性化评语、走心的课堂设计等等,都是老师们在课堂教学中吸引学生的“神器”。

四个选项都选不对,还想在茫茫人海找到对的人?

“四个选项中都找不到对的选项,你还想在茫茫人海中找到对的人?别想太多了。”

“题目做对很正常,不会的永远是下一题。”

“听说,你是最强大脑,这题考动量,答案慢慢找。”

你能想象吗?这些“段子”来自今年秋季开学时的一张物理试卷。命题人涂超老师是自贡一中刚入职一年多的物理老师,今年28岁。他花了差不多整个假期来命题,并觉得“这是一件很开心的事!”

小涂老师说:“很多学生想学好物理,但高中和初中物理跨度比较大,有些人学习时会产生消极情绪。我就想通过这样的方式,一方面让学生感到有趣,另一方面,能让他们通过喜欢某一位老师而喜欢上某一学科,影响到他的学习态度,我觉得这是一件很开心的事情。哪怕只影响到一位学生,我就觉得是成功的。”

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为了走近学生,老师们也是拼了!

为了走近学生,跟孩子们做朋友,老师们都做过哪些事儿呢?
大家的回答也是五花八门,砸钱的、借书的、课间表演引体向上的……不得不说,为了让学生们喜欢,老师也是够拼了!

“砸钱”派

用户@拂晓君临说了同事的“绝招”,他说:“我是一名中职教师,我的同事一会计老师特有趣,还经常给学生发红包。”

“猛男”派

用户@岁月静好很会另辟蹊径,他自称“猛男”老师,用体育征服了学生。他说:“我在大课间时,给孩子表演正握杠引体向上15个,学生喝彩声响彻校园,女生尖叫不断;我教几个调皮男孩子三种俯卧撑姿势及效用;运动会上我和孩子们一起跑1500米并夺冠。从此,他们粘上我这个‘猛男’老师啦。学习之余,聊聊健身,轻松愉悦。”

“借书”派

用户@鲤鱼湖老师,生病还不忘把以身作则引导学生读书的作用发挥到极致。她说,有一次生病在家,一大帮孩子来看自己,顺便参观了自己的家,看到丰富的藏书纷纷要求借阅。于是,她就给学生们定了一个小规定,每人限借一本,看完还书后可再借一本,如果写了读后感的还有奖励。至今还有几个学生坚持借阅,大家保持着良好的师生关系。

“青春”派

用户@符动.柒月作为老师,打起了青春牌——夏天下午第一节穿着校服去上课,同学们背书积极性很高,大家都很开心地看着我,忘掉了困意……

“以毒攻毒”派

用户@Mr Gong也曾为学生上课积极性不高,氛围沉闷的问题发愁,后来他想出了一个“以毒攻毒”的招儿。

他说,上课时偶尔会发现学生氛围不是很活跃,可能会引用游戏当中的某些话语,让氛围轻松下来。氛围轻松,孩子们思维就会活跃。

另外,每次批改试卷,他会给进步比较大或者退步比较大的学生画几个可爱的表情包,再配上一些搞笑的话。这样能拉近和学生的距离,还可以让学生在轻松愉快的氛围中努力学习。

亲爱的老师们,你认为怎么做能迅速跟孩子打成一片?

为了跟学生处好关系,你有哪些“杀手锏”?


作者:小音
编辑:顾军
责任编辑:樊丽萍

来源:青春上海、钱江晚报微信号等

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