厉害了！世界冠军从这个学生社团里走出，今天38个中职校学生社团在南京路展示风采，快去看看吧

世纪广场外围，人头攒动，鲜艳的展示彩篷连接着优秀社团各展才艺。广场中心，青春激扬，精彩的舞台节目随音乐轮番上演高潮迭起。今天，南京东路步行街的“世纪广场”格外吸睛——在这里，上海中等职业学校首次向社会市民集中开放展示38个社团和18个舞台节目，它们是从上海中职64所学校的1174个社团活动中遴选出来的。

社团展示分为“工匠长廊”“国学小镇”“现代公社”三个主题，旨在追踪和发展现代文化、继承和传扬优秀传统文化，以及展望未来科技发展。学生优秀社团活动，引来了众多中外游客和上海市民的驻足，也是上海中职校校园文化“人文育人、以文化人”，关注学生人文成长的实践导向的生动体现。

社团活动促进中职校专业发展

创意木工社、艺趣社、花艺社……记者在现场看到，每所中职校社团都别致有趣。市教委职教处相关负责人表示，学生社团活动历来是课堂教学的演变和拓展，既丰富校园文化、拓宽学生获取专业知识的渠道，也增加学生自主探索及实践的机会。与普通中小学校不同的是，上海中职学校不仅有文娱体育型、公益活动型的学生社团，更有创意专业型、职业实践型、技能研究型的学生社团。

尤为值得关注的是，在上海中职校的千余个社团中，有200余个社团是与学校的特色发展和重点专业密切相关的。上海市城市科技学校的创意木工社便是其中之一。

原本，上海市城市科技学校建筑工程施工专业有一名原汁原味的“木匠”实训教师沈雪云，他对木工很是痴迷，业余时间创作了不少美轮美奂、极为精致的木工作品，在学生中十分“吸粉”。校长张巨浪认为，培育学生的工匠精神，在实践操作中育人更有效果。于是，2008年开始，学校创立了创意木工社团。

社团每周五都会举行社团活动和演出展示，学生们制作的木制车辆、钢琴、阁楼等作品，每件都凝聚着社员们用心设计、打磨、抛光和上色所付出的心血，谈起每件作品背后的故事，同学们熟稔而自豪，颇有大国工匠的意味。

如今，上海市城市科技学校还成为了精细木工世界技能大赛中国集训基地。“可以说，是学校的学生社团玩出了一个世赛基地，社团活动也带动了学校专业的发展，如对接世赛标准来提升专业实训标准的提升，学校又引进国际化的教练团队，推进了学校专业发展。”张巨浪校长说。

从社团里走出了世界冠军、高技能人才

潘沈涵，第44届世界技能大赛花艺项目金牌获得者，在刚刚结束的第六届上海高职高专大学生创业计划大赛中，他又斩获金奖。这位只有19岁的少年如今就读于上海市城建职业技术学院园林技术中美合作专业，经过三年的大专学习和两年的海外进修，他将成为全球背景下的高技能人才。

谈及他于花艺的缘分，源于中专时期，他参加了上海市城市建设工程学校（上海市园林学校）花艺社。“我从小就喜欢制作手工艺品，插花也是我的兴趣所在。”潘沈涵说，“因为有了兴趣，他就有了学习的动力和热情，就连记忆力都跟着提升了。”未来，潘沈涵打算留校做教师，他说：“世界技能大赛成就了我，我也要为职业教育做贡献。”

如今，上海市城建（园林）学校的花艺社人气颇高，来自园林技术专业的范勤彦现在是花艺社的“当家花旦”，获得过“薇尼绿化杯《美在生活中》2018上海市民海派插花花艺大赛”银奖、中国技能大赛——第六届上海市“中华杯”职业技能竞赛花艺项目二等奖等多种荣誉。她说，驻足的观众都很用心的在看、在感受中国传统插花以及现代花艺制作的魅力，纷纷拍照还提出了许多花艺方面的问题，显露了对花艺的强烈兴趣，这令她十分欣喜与自豪。

大众工业学校的汽车专业曾培养出众多汽修人才，“F1 in schools科创社”以其新奇的赛车模型引起了观众围观，该社团是针对13-19岁青少年的小型的F1活动平台，不仅是学校赛车设计的兴趣社团，还是活跃于国内外赛场的参赛队伍，团队曾前往美国和新加坡参加比赛并多次获奖。作为全世界唯一一所中职校参加国际赛车设计比赛，他们获得过世界第六的惊艳成绩，令人骄傲。

中职校社团成为传统文化传播新载体

上海中职校校园文化一向突显国学德育，传承优秀文化，服务城市生活，鼓励走向社会走向世界展示青春风采。近年来中职学生参加了“上海国际艺术节”、米兰世博会“国际青年创意文化周”、“阿伯丁国际青年节”和“爱丁堡艺穗节”，还作为上海中职文化志愿者完成赴埃及、美国、秘鲁等国的文化交流及展示活动。

昨天展示现场，二轻工业学校有深厚底蕴的跨界艺术家蔡克非老师邀请观众体验蓝染工艺——正是利用“青出于蓝而胜于蓝”的原理，在由板蓝根、酒、蜂蜜、酵素等材料制作的染缸内对揉扎过的天然布料进行染色，绿油油的颜色通过空气的充分氧化渐渐变成蓝色，因为成团浸染，着色不一，故能显现古韵之风的效果。

上海中职学校的学生社团活动打破了封闭式的传统教育模式，有了越来越多的社会参与度。社团的专业开放性和实践性，也使得校园文化和企业行业发生了联动，各种社会资源得到了有效的利用和共享，拓宽了学生专业和职业成长的路径。“以美育人、以文化人”上海中职学校的校园文化在这十年中体现了职业教育的教改理念。

市教委相关负责人表示，中职学校的学生社团不仅在促进学生的心理成熟和人格发展中有很大的促进作用，帮助学生认识行业、认识专业的未来，是学生进行自我管理，自主发展的主要途径，在校园文化建设中发挥着重要的作用。

作者：张鹏
编辑：朱颖婕
责任编辑：唐闻佳

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