干了这粒后悔药！如果大宝教育失败了，二宝是否可以二次试验？

“一个孩子照书养，两个孩子照猪养。”二孩时代来临，家长的教育需求和教育方法发生了微妙变化——教育资源要重新配置，压力之下，家长们的教育焦虑往往更甚。

在与众多二孩家庭父母接触中，记者发现一个有趣的现象：同处一个屋檐下，同样的父母，在对老大老二两个孩子的教育方式上有所不同，有些家庭甚至差异巨大。

这或许是因为，处在一条育儿跑道上的家长，总是望着其它跑道上的风景。而随着二娃的诞生，则为父母的育儿提供了“二次实验”的可能。

多娃家庭的养育法则：“方便”至上

独生子女时代，家里唯一的宝贝享受着父母和隔代亲人总共六个大人的关怀，独占所有资源；二孩时代，这一切随着另一个小家伙的诞生而被打破：家长们的注意力开始分散，资源也要进行重新分配，育儿压力成倍增长。在“手忙脚乱”的二孩养育中，家长们常常做出“妥协”——怎么“方便”怎么来。

80后钟爸爸是一名中学体育老师，十年前，他和太太迎来了第一个儿子，开放二孩后，他们一直想圆“儿女双全”的梦。可意外的是，贴心小棉袄没有来，反而来了对“臭小子”双胞胎。

从此，“鸡飞狗跳”的日子开始了。三个男孩在家的“噪音”特别多，前一分钟是吵架声，下一分钟就是哭闹声，这时夫妻俩和大儿子只能停下手中的事去客厅“拉架”。同住了十几年的老邻居有时也不堪其扰，上门“抗议”，搞得夫妻俩很不好意思。

对这个拥有三个男娃的家庭来说，“方便”是最大的育儿准则。上学，方便第一，所以无论是十岁老大，还是今年四岁的老二、老三，都是就近入学。养育，也是方便第一：平时周一到周五，两个“小的”住在爷爷家；每天下班后，夫妻俩接了老大去爷爷家蹭饭；周末，则是一家五口的团聚日。

“在我们家，老大算是圈养，两个小的则是放养。”钟爸爸说，养老大的时候，自己什么都不懂，只能“照书养”。比如，平时总担心孩子受凉，所以给他穿很多衣服，后来孩子身体反而比较弱；又比如，老大小的时候总是抱在手里，从学走路到平时吃饭，每件事都小心翼翼。“养了两个小的就有经验了，只要不受伤，随他们自己玩，摔倒也不扶，俩人爬起来拍拍灰，继续玩。”

家有俩男宝的80后“辣妈”静一，也对此深有体会。大学毕业后，静一以第一名的成绩考取了当地公务员。随着两个儿子的到来，这位“事业型女强人”把心思全都放在了两个孩子身上，别人换个尿布她都不放心。

看着孩子一天天长大，静一内心的焦虑与日俱增：“如果只有一个孩子，肯定会把所有的资源都倾注在他身上。可如今，要支付两个孩子上民办学校、报名各种培训班的，负担可想而知，所以资源只能合理分配。”

几年下来，静一从原本最繁忙的部门，调整到相对轻松的工作岗位。“随便单位怎么改革，我就一个要求：别耽误我接孩子放学就行。”

从“鸡血妈妈”到“佛系妈妈”，让孩子随性成长

全职太太在二孩家庭中并不鲜见，其中还有一些是“海归妈妈”。在东西方教育理念的碰撞中，这些妈妈的焦虑也不少。尤其是，当夫妻二人的教育理念发生分歧，怎么管娃时常成为家庭不和谐的前奏曲。

五年前，二孩妈妈微微（化名）带着全家从国外搬回上海定居，那时大儿子亮亮（化名）刚上幼儿园中班，小女儿才两岁。冰冰回忆说，在美国幼儿园，孩子们以游戏为主，比较看重的是生活自理能力，至于计算、诗词等等，儿子一概不知。

回国后，为了熟悉国内教育情况，微微加入了几个家长群。“刚进去时有点震惊，家长们讨论的都是到哪里补课，原来国内孩子的竞争，从幼儿园就吹响了号角。”看了几天，微微坐不住了，便给孩子报了英语培训班。结果，老师认为亮亮的英文水平已经超越了同龄人，建议孩子学学思维训练。

于是，她从网上买来了相关数学书，自己当起了老师。“我每天学习半天，再辅导孩子两小时。”微微说，因为幼儿园的数学教材都制作得精美有趣，亮亮并没有显示出不耐烦。

几个月后，亮亮在小学一年级组的数学大王奥数比赛中摘得了一等奖。幼儿园大班时，亮亮参加某培训机构的内部测评，直接被选进入“超常班”。凭借在数学上的天赋，亮亮顺利考入普陀区一所民办小学，并分别在小学一年级、小学四年级时跳级。如今十岁的他，已经是一名初中预备班学生了。

与哥哥的“鸡血教育”完全不同，妹妹的养育方式却十分“佛系”。用微微的话来说，女儿已经上了小学二年级了，加减乘除有时还分不清楚。“女孩子没必要那么辛苦，而且尝试了几次后，我发现妹妹不是学奥数的那块料。”

“一个孩子有天赋，一个孩子相对普通。”这样的现实，对于微微来说是育儿中必须面对的首要难题。而微微教育思路的转变，源于夫妻俩一直以来的教育理念的冲突。“我先生觉得，孩子从小应多接触艺术和人文方面的知识，开开心心成长就好。被逼着学习，实在没必要。”

因为理念不同，夫妻俩隔三差五就会为孩子吵架。今年，亮亮升入初中。在爸爸的坚持下，亮亮退掉了所有培训班。“这样，他有更多时间来运动、读自己喜欢的书，还有更多时间思考。”微微说，现在儿子明显开心了许多，家庭也和谐了，爸爸也会抽出更多时间陪伴孩子做纸偶、排话剧。

没有一种可以复制的完美育儿模板

北京时间下午三点半，大洋彼岸的旧金山已临近午夜。陈妈妈在家招待完客人，嘱咐高三的大女儿和小学三年级的小女儿上床睡觉。四年前，她办理了移民，把大女儿从上海送到了旧金山。今年暑假，她又带着8岁的小女儿正式转入当地的一所私立学校，多年来的奔波终于结束了。

“现在想来，我觉得这个决定是对的，但也有后悔的地方。因为过去两年，为了顾及幼女和事业，我一直住在上海，只能让大女儿在异国独自生活。”和很多二孩家庭一样，这对父母也一直在思考，如何平衡对两个孩子的照顾和精力。

陈家的两姐妹相差九岁。陈妈妈说，“年龄差”让这对姐妹看起来不太像姐妹，“姐姐更像个‘小妈妈’，她会细心地照顾妹妹，也会给她讲道理。”但从性格上来说，姐妹俩完全不像，这不仅源自成长环境的差别，更是家庭教育期待的差异所致。

陈妈妈坦言，他们从小对大女儿比较严格，要求她“坐有坐相、站有站相”，还劝诫她“吃亏就是占便宜”，孩子“一板一眼”地长大，尽管温和谦逊，但是性格有些内向。那时候，第一次为人父母的他们对这个孩子抱以很大期待，希望她至少读到硕士，希望事业有成。自从有了第二个孩子，他们的想法有些变化。“我现在只希望小女儿随性成长，做一个开心的人。”在这样的氛围下，妹妹从小性格比较开朗。

在很多二孩家庭，大宝常常会成为父母的育儿“模板”和对照，甚至是某种程度上的“试错”。因为第一次为人父母总会犯一些“技巧生疏”的错误，也难免会走些弯路，而这些错误可以在二宝身上纠正。

“把大宝送到公办学校是个后悔的决定，眼看小宝就要读书了，我们的目标就是民办。”说这话时，二孩妈妈何念（化名）斩钉截铁。原本，他们一家住在浦东，对口的是一所知名公办小学。随着弟弟的出生，夫妻俩觉得浦东的房子住不下了，一咬牙在闵行购买了一间稍大的房子。

让夫妻俩心里“咯噔”的是，房子面积虽然大了，可对口的是一所普通公办小学。“想来上海的教育质量都不错，尽管当初纠结了一下，我们还是把孩子送入了这所家门口的学校。”而何念的焦虑也由此开始了。

她发现，与民办学校的孩子相比，大宝班级里的学业压力确实不重，学的东西也不多。“这样下去，我们不是跟民办学校的孩子差距越来越大了吗？”于是，夫妻俩“火力全开”，为孩子报名了数学、英语、体育、艺术等培训班，家长和孩子的休息时间，不是在培训班补课，就是在去培训班的路上。

几年下来，大宝的成绩在班级里虽然不差，可夫妻俩仍旧很担心。“小升初是与民办学校的孩子同台竞争，而孩子在同龄人中的竞争力，在考试面前就是个谜。”何念说，当年让大宝放弃了优质学校，是夫妻俩这几年来最后悔的事情。

眼看着，二宝即将升入小学。这次，夫妻俩决定要么搬回浦东小房子住，要么让孩子去考民办学校。“民办学校抓得紧，我们课外的压力或许不会这么重，孩子对学习的抗拒心理也许能减轻不少。”

教育专家表示，天下没有任何一种育儿模板是完美且可以复制的，二孩教育不是“后悔药”和“平衡丹”，家长要有更多时间来观察和陪伴孩子，为每个成长中的生命找到最适合的路。

作者：张鹏 朱颖婕
编辑：张鹏
责任编辑：任荃

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