今天，教育部公布第二批基础学科拔尖学生培养计划2．0基地名单，基础学科拔尖学生培养计划2．0基地增至199个，复旦大学、同济大学、华东师范大学等95个基地入选，在实施范围上从“拔尖计划1．0”的纯理拓展到大理、大文、大医，覆盖数学、物理学、海洋科学、中国语言文学等20个类别。
教育部高等教育司相关负责人介绍，在首批（2019年度）遴选建设104个基础学科拔尖学生培养基地的基础上，教育部根据《教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》《教育部关于2019—2021年基础学科拔尖学生培养基地建设工作的通知》和《教育部办公厅关于2020年度基础学科拔尖学生培养基地建设工作的通知》等文件要求，在各地各高校申报、专家审议基础上，教育部按相关工作程序确定了基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（2020年度）名单。
拔尖计划2.0计划用10年左右时间培养数万名基础学科拔尖学生；提质，推动质量变轨，培养能在无人区探索、领跑的领军人才；创新，创新基础学科拔尖学生培养模式，形成拔尖人才培养的中国方案。
据了解，拔尖计划2.0两批共遴选199个基地，呈现以下特点：一是总体实现拓围增量。两批合计有60所高校、199个基地入选，高校数和基地数分别是拔尖计划1.0试点高校数和基地数的3倍和2.5倍。二是高校类型呈现多样化。入选高校包括综合、理工、师范、财经、医药、农林等多种类型，鼓励高校分类探索基础学科拔尖人才培养；入选高校涵盖中央部委所属高校和地方高校，体现了“唯水平不唯身份”。三是地域实现东中西部全覆盖。两批基地分布在19个省份，其中东部9个省份、中西部10个省份。鼓励中西部高校以拔尖计划2.0为牵引，带动人才培养质量的整体提升。(驻京记者 潘子璇）