讯 （记者 江跃中）今天上午，上海市政协召开重点协商办理“推进上海教师队伍建设，着力打造一流人才成长地和一流人才聚集地”提案专题座谈会，记者从会上获悉，近年来，上海在提升师资培养质量、提高教师专业能力、健全教师管理体系方面取得了积极成效，在2018年教师教学国际调查（TALIS）的48个国家（地区）中，上海的“教师职业首选比例”“教师专业准备”“师徒带教和教师专业发展活动丰富程度”等多个指标位居世界前列。
图说：座谈会现场 申卫星/摄
据市教委工作党委在会上介绍，上海大力提升师资培养质量，努力提升新进教师学历层次。要求高中新招聘教师一般应具备硕士研究生以上学历，义务教育本科以上学历教师所占比例要在全国率先达到现代化指标。支持教师通过“教硕-规培”“双名工程”等项目到华师大、上师大攻读教育硕士、教育博士。
构建以师范院校为主体、高水平非师范院校共同参与的教师教育体系。支持师范大学加大师范专业学生培养力度，尤其是紧缺学科。以师范专业认证为抓手，不断提升师范教育质量。鼓励高水平大学建立教育学院，培养学科基础扎实、专业能力突出的高素质复合型教师。
“十三五”期间，上海建立了分层分类的立体培训体系，搭建了可供全市教师自主选学的超过1800门课程的教师教育学习平台，建立了215所市级教师专业发展学校和300多所区级教师专业发展学校，依托高校和科协等学科优势逐渐建立十多个学科教师研修基地，以团队发展、问题导向加强培训实践。坚持了8年的见习教师规范化培训已经卓有成效，近3万名经过规培的教师已经逐渐成长为站稳讲台、站好讲台的主力军。4期“双名工程”十多年来的不断探索，培养了一大批上海基础教育的领军人物，教师队伍整体水平和综合实力持续提升。
本市还着力健全教师管理体系，优化教师配置，促进基础教育优质均衡发展。推进城乡一体化5项标准达标，已提前实现每所小学至少有一名高级教师，每所初中至少有5%高级教师的配置标准全面达标。持续推动优秀校长和教师向薄弱学校流动，先后选派了5批共103名新晋特级校长和特级教师流动到郊区学校任职任教3年，“双名工程”助力百所初中“强校工程”学校教师队伍建设，各区交流轮岗教师占符合交流条件教师总数不低于10%。
今天办理的提案专题包括“关于建设世界一流基础教育教师队伍的建议”“关于上海基础教育领域‘名校长’传承问题的建议”“关于健全中小学智慧型教师专业发展支持服务体系的建议”等10件提案。会上，市教委、静教院附校、建平实验学校有关负责人汇报了提案办理及相关工作推进情况。
葛卫华、郭坤宇、卢慧文、陆小聪、徐斌艳、费俭、粟莹等市政协委员围绕“推进上海教师队伍建设”积极建言，建议，鼓励高水平综合性大学建立教育学院，拓展师范专业人才培养渠道；改进高校师范专业教学模式，进一步满足中小学校实际需求；强化学前教育意识，加强学前教育师资培养力度；探索建立“教学共享资源库”、发放“在职培训券”，优化教师专业发展环境；加快“走出去”“引进来”步伐，培养具有中国情怀和世界眼光的国际化教育人才。 市政协副主席黄震主持会议。