讯 (记者 江跃中)今天上午,上海市政协召开重点协商办理“推进上海教师队伍建设,着力打造一流人才成长地和一流人才聚集地”提案专题座谈会,记者从会上获悉,近年来,上海在提升师资培养质量、提高教师专业能力、健全教师管理体系方面取得了积极成效,在2018年教师教学国际调查(TALIS)的48个国家(地区)中,上海的“教师职业首选比例”“教师专业准备”“师徒带教和教师专业发展活动丰富程度”等多个指标位居世界前列。
图说:座谈会现场 申卫星/摄
据市教委工作党委在会上介绍,上海大力提升师资培养质量,努力提升新进教师学历层次。要求高中新招聘教师一般应具备硕士研究生以上学历,义务教育本科以上学历教师所占比例要在全国率先达到现代化指标。支持教师通过“教硕-规培”“双名工程”等项目到华师大、上师大攻读教育硕士、教育博士。
构建以师范院校为主体、高水平非师范院校共同参与的教师教育体系。支持师范大学加大师范专业学生培养力度,尤其是紧缺学科。以师范专业认证为抓手,不断提升师范教育质量。鼓励高水平大学建立教育学院,培养学科基础扎实、专业能力突出的高素质复合型教师。
“十三五”期间,上海建立了分层分类的立体培训体系,搭建了可供全市教师自主选学的超过1800门课程的教师教育学习平台,建立了215所市级教师专业发展学校和300多所区级教师专业发展学校,依托高校和科协等学科优势逐渐建立十多个学科教师研修基地,以团队发展、问题导向加强培训实践。坚持了8年的见习教师规范化培训已经卓有成效,近3万名经过规培的教师已经逐渐成长为站稳讲台、站好讲台的主力军。4期“双名工程”十多年来的不断探索,培养了一大批上海基础教育的领军人物,教师队伍整体水平和综合实力持续提升。
本市还着力健全教师管理体系,优化教师配置,促进基础教育优质均衡发展。推进城乡一体化5项标准达标,已提前实现每所小学至少有一名高级教师,每所初中至少有5%高级教师的配置标准全面达标。持续推动优秀校长和教师向薄弱学校流动,先后选派了5批共103名新晋特级校长和特级教师流动到郊区学校任职任教3年,“双名工程”助力百所初中“强校工程”学校教师队伍建设,各区交流轮岗教师占符合交流条件教师总数不低于10%。
今天办理的提案专题包括“关于建设世界一流基础教育教师队伍的建议”“关于上海基础教育领域‘名校长’传承问题的建议”“关于健全中小学智慧型教师专业发展支持服务体系的建议”等10件提案。会上,市教委、静教院附校、建平实验学校有关负责人汇报了提案办理及相关工作推进情况。
葛卫华、郭坤宇、卢慧文、陆小聪、徐斌艳、费俭、粟莹等市政协委员围绕“推进上海教师队伍建设”积极建言,建议,鼓励高水平综合性大学建立教育学院,拓展师范专业人才培养渠道;改进高校师范专业教学模式,进一步满足中小学校实际需求;强化学前教育意识,加强学前教育师资培养力度;探索建立“教学共享资源库”、发放“在职培训券”,优化教师专业发展环境;加快“走出去”“引进来”步伐,培养具有中国情怀和世界眼光的国际化教育人才。 市政协副主席黄震主持会议。