小区里有一位传奇外公——悉心照料病重老伴20多年；每天接送外孙女，为她做饭、盯学习，培养出一个学霸；个人爱好也不耽误，萨克斯风吹得很溜，还天天去健身房“撸铁”。
在“隔辈教育界”，堪称神一般的存在。但环顾四周，祖辈们经常遭受的评价，是顽固、宠溺、管太多、拎不清……
别急着“甩锅”。
老人愿意帮你带孩子，多幸福。一个值得信赖、经验丰富、任劳任怨的帮手，上哪找？但毕竟只是帮忙，家庭教育的主导权，应该在父母手上。
很多人既要求老人无私奉献，又不许过度宠爱。向他们求助时，“家有一老，如有一宝”；产生冲突时，“思想守旧，没法交流”。不妨换位思考。经历过物质极端匮乏年代的祖辈们，思维方式和教育理念难免有局限，不能苛求他们一夜之间赶上时代潮流。父母比祖辈更善于接受新事物，更容易自我反省和调整，也更应该主动多迈几步——
提前多商量。比如，聪明地划分清晰边界，哪些关键环节必须由父母把控，祖辈请勿干涉，更别唱对台戏。
多陪伴孩子。称职的父母哪怕再忙，也会把业余时间尽可能留给亲子共处。自己不管孩子，还怪老人带不好，不像话。
多关心老人。隔代宠溺，往往源于情感需求——对孙辈百依百顺，能迅速获得孩子的依赖，从而找到存在感，觉得自己不可或缺。当你发现老人特别宠娃，可能是因为你对他们缺少关心，很久没有坐下来谈心了。老人的光芒，不能只体现在带娃上，还可以挥洒到自由自在的旅途中、翩翩起舞的广场上、丰富多彩的老年课堂里……
不要把育儿变成一道选择题——要么父母教养，要么老人娇惯。它其实是一道论述题，双方沟通协商，找准各自定位，最终由父母“执笔答题”。
“当家长”这门课，要学到老。父母好好学习，孩子天天向上。否则，父母一旦缺位，老人就容易越界，孩子也跟着迷茫。
“传奇外公”可遇而不可求，但“上有老、下有小”的学生家长们，至少可以从我做起，多陪伴孩子，多感恩父母。遇到矛盾，先找找自身问题，别总让祖辈“背锅”。
曹刚/文