当“拍立得”融入校园教育，会产生怎样的化学反应？12月12日下午，旨在推进跨学科可视化教育的全国“视觉板报”创意展演征稿活动上海站颁奖典礼在上海教育报刊总社举行。跨学科能力奖、最佳视觉奖、绽放梦想奖、最具影响力奖、奇思妙想奖与成长价值奖六大奖项揭晓。
全国“视觉板报”创意展演征稿活动由富士胶片（中国）投资有限公司发起，并与上海教育报刊总社联合主办。鼓励学生们用镜头记录、用文字表达、用画笔描绘，通过制作视觉板报的方式来表达心情与想法。
据介绍，“视觉板报”是由即拍即得的一次成像照片作为主体，并运用文字和绘画进行情感表达的创作形式。它将摄影、美术、语文、手工等学科进行整合，有助提升学生的跨学科思维与综合实践能力。
自今年6月起，活动陆续走进上海市徐汇区爱菊小学、闵行区七宝实验小学、嘉定区卢湾一中心实验小学、闵行区七宝明强小学以及浦明师范学校附属小学5所小学，为近千名小学生带去了生动有趣的摄影启蒙课。结合“开学第一天”、节约粮食、“四史”教育等主题，各个学校开展了各有特色的拍摄和“视觉板报”制作活动。同学们拿起相机探索校园、构思主题、设计内容、表达情感，在综合实践中提升观察、审美、创新、表达等各项能力。
经过征集，主办方共收到700多份制作精美且富有创造力的视觉板报作品。经过来自摄影、美术、综合实践等方面的专家对所有参赛作品进行评审，最终评出各个奖项。
现场还进行了以“从乐学到善学，综合实践能力培养”为主题的教育论坛。闵行区七宝实验小学校长王瑾介绍，学校将此次活动与“开学第一天”活动有机结合。四、五年级的学生在迎接新生的过程中，用instax相机为一年级小朋友记录下踏入校园第一天的影像与心情，同时也用板报记录自己的感悟。“相机打开的不仅是‘开学第一天’，也打开了一次学校综合素质培养的新尝试。”王瑾表示，对学生的语文、摄影、美术教育都融合在了一张张相片和板报中。上海教育报刊总社社长仲立新表示，视觉板报创意展演征稿活动通过“摄影+文字+绘画”三者合一的独特方式，让学生呈现他们眼中对美好生活的解读，为学校搭建起“发现美、理解美、创造美”的美育新平台。
据了解，富士instax教育自2018年5月开始，以上海为中心，辐射北京、深圳、广州、南京、杭州、无锡等全国20多个城市，开展了线下儿童摄影班活动，至今instax教育已开办了近56场儿童摄影班活动，同时进入4所小学开展公益课堂，共1900多名学生参与了课程。尤其是孩子们亲手制作的视觉板报，深受家长和孩子们的喜爱。
富士胶片（中国）投资有限公司影像产品事业部事业部长正田周表示，富士instax教育的初心与使命就是为了提高青少年创造力与跨学科综合实践能力，让学生通过自己动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达，从中得到探索的收获，发现的欢乐，胜利的喜悦，从而激发学生的学习乐趣。未来，富士胶片将继续携手中国教育界优势资源，共同研发完善instax教育课程体系，一起见证中国可视化教育的创新与改革，培养积极、乐观、创新的新一代。
文、图：蒋竹云