继《故事创作教程》之后，上海戏剧学院继教学院教授马骏的最新著作《散文写作教程》近日由复旦大学出版社出版。
散文写作是口头的表达经过文字加工后的书面呈现。它集表达训练、观察训练、感受训练、结构训练等多种训练于一体，是戏文、编导类人才和所有大、中学生的必修课。
在中学阶段，语文课文及课外读物已经收录了诸多优秀的散文名篇，然而由于写作实践的不足，一些学生的散文写作流于虚假、做作、泛泛和平庸。散文写作水平的低下对于学生未来的学业和发展都将带来不可低估的负面影响。
对于有志于报考戏文编导专业的学生而言，影响就更大了，因为散文是一些院校入学必考科目，甚而在进入专业院校后，散文写作亦是剧本创作的先导科目。
如何补上这一堂散文写作课呢？作者在教学实践中考察和梳理了当前学生散文写作中的问题和难点，在《散文写作教程》中提供了可以帮助学生迅速提高散文写作能力的解决方案：范例解构、素材抓取、内容加工、结构方法以及应试技巧等，这套系统的解决方法所产生的成效已经在学生的写作实践、专业院校应试等方面得到验证。
然而，本书并不仅仅立足于“应试技巧”和一时的“成功升学”，而希望成为一支微弱的烛光，指引学生领略艺术创作的真谛并由此踏入艺术的圣殿。
本书告诉每个从事艺术的学生，自古以来，文学艺术创作的最高追求，就是“真、善、美”。“真”是一切美好事物的根本，本书的写作逻辑，以“真”为“神韵”，通过“真实”“真人”“真事”“真情”“真线”“真意”“真趣”“真题”“真例”等章节，在“真”中探人性、在“真”中求文道，一切返璞归真，一切唯真求实。倡导真实、坦荡、自然、质朴的文风并在作文中修炼做人的品格。
而在《故事创作教程》中，作者大量采用了浅显易懂、轻松幽默的案例，来系统介绍故事创作的原理和技巧，让读者建立一个正确的、系统的故事创作观念。
有道是“谁会讲故事，谁就拥有这个世界”，作者深以为然：会讲故事的人，充满智慧，能够巧解各种难题；会讲故事的人，充满幽默，能够化解各种尴尬；会讲故事的人，充满自信，能够勇敢追求自己的梦想；会讲故事的人，是有爱的人。因为，我们在故事里学会爱、体会爱、懂得爱、珍惜爱。而这本书就是让读者成为一个“会讲故事的人”。