体育课程改革把比赛作为重要的教学内容后，学生们都自发地踊跃参加篮球比赛，平时篮球场上的练习者也甚众。 本报记者 陈龙摄
读者来信
要不要给孩子报中考体育突击班
日前，教育部传出消息，中考体育将增加分值，达到与语数外同分值水平。我身边不少家长已经开始四处打听“体育补课到底哪家强”。
今年我的孩子是五年级，因为兴趣，一直在外面机构练冰球。原本我考虑，体育在中考占30分，学生之间的分差无论如何都不会太大，可以按照孩子的兴趣、练习自己喜欢的运动项目。如果体育真的和语数外同分，那么学生之间的分差肯定会加大。毕竟，升学考试的时候，一分之差就可能导致不同的结果。现在我正犹豫，是否应该给孩子换一个中考体育的考试项目练习，或者到考前，干脆报个中考体育突击班？
——读者王女士
曾经是“副课”的体育课，很快就要和语数外同等重要了。眼看体育将在中考时成为第四门“主课”，要不要给孩子增加一门课外培训班，成了不少家长的新烦恼。
此前，体育纳入中考已在多地试行。为了在考试中拿到满分，体育课上“面壁”练球、放学以后“突击”跑步等现象并不少见。
针对体育科目将在中考中提高分值一事，教育部相关负责人已明确表示：“将改进中考体育测试内容和计分办法，科学确定并逐步提高分值。”
相关专家在接受记者采访时表示：更科学、全面的过程性评价、体育课堂教学的改革以及专业教师素质的提升等，都是提升体育教学重要性不可或缺的条件。可见，体育成绩的“指挥棒”也是由多个维度构成的，家长如果洞察到这一点，就不容易迷失、乱了方寸。
体育入中考，天生体质不好的孩子怎么办
把体育提升到与语数外同等地位，对于天生体质不好的学生是不是意味着“吃亏”？按照一些家长的看法，语数外努力还可以学好，身体素质不行的话，两三年锻炼也难见起色。事实果真如此吗？
对此，上海市体育特级教师、市东实验学校校长沈洪直言：孩子的身体素质任何时候开始练都不晚。而中考体育改革的核心，在于更科学和更公平公正的考试内容、评价方法及标准。
“从实践来看，体育纳入中考客观上对青少年体质健康水平起到了积极促进效应。”上海体育学院院长、高校体育教指委副主任陈佩杰日前出席教育部新闻发布会时介绍，教育部开展的学生体质健康监测表明，初中三年级和高中一年级学生体质健康水平明显优于其他年级。
“对体育的日益重视已成为趋势，未来分值的提升也会随着家长、学校和全社会的逐步认识而水到渠成。”沈洪说，去年以来，全国各地的中考改革已纷纷提升体育科目分值，云南省的新中考改革，已将体育与语文、数学、英语并列为100分，以此“倒逼”学校和家长重视体育。
改变“爱体育却不爱体育课”现象，学校体育教学将革新
在沈洪看来，体育中考分值发生变化后，学校的体育教学也会跟着变——改变学生“爱体育却不爱体育课”的现象。
受到中考体育“分分必争”的影响，有些初中生从六年级开始就要对着墙壁练习中考的排球项目，枯燥的练习让孩子们苦不堪言。培训机构开设的专门体育应试培训班，往往是突击训练中考体育科目中的耐力跑、前掷实心球、引体向上、排球等项目。一位初中校长直言：“这样就算练到考试满分，非但不能培养孩子对这些运动的兴趣，更起到了反效果。”
沈洪说，他所在的学校两年前就通过体育课程改革把比赛作为重要的教学内容。过去篮球的“胸前传球”“三步上篮”等技能，是体育课的必学内容，但不少学生即便拿了满分，也对此兴趣寥寥。改成比赛后，篮球课不仅在课上分组比赛，班级和年级之间甚至来自同一区域的学校间，也组建了校级篮球联盟。几乎每个周末，学生们都自发地踊跃参加比赛，而平时学校操场上的练习者也甚众。