“他们说我们是女人，所以学不好数学”而她却成为数学界“诺奖”首位女性得主

2019年阿贝尔奖被授予美国数学家Karen Keskulla Uhlenbeck，以表彰其在分析、几何和数学物理等领域所取得的重要研究成果。

3月17日，Uhlenbeck得知自己获奖。她的一位朋友打来电话，告诉她挪威科学与文学院正在联系她。“我很吃惊，”她告诉《自然》杂志，“真是完全没想到。” 挪威科学与文学院于3月19日宣布了获奖消息。

相比于对人类数学殿堂的贡献，乌伦贝克的人生颇为低调。她是有史以来第二位在国际数学家大会全体会议上发表演讲的女性，是美国国家科学奖章和美国数学会勒罗伊·P·斯蒂尔奖获得者，但直到获阿贝尔奖才被更多人知晓。

“跨界”数学家

Uhlenbeck最为著名的是她在偏微分方程方面的研究。这类方程可以描述变量及其变化率之间的关系，是大多数物理定律的核心。

不过，她在漫长的职业生涯中对很多领域都有所涉猎，并使用偏微分方程解决了几何和拓扑领域的问题。

她最有影响力的成果——也是她最自豪的成果——是发现了一种被称为“起泡”的现象。这是她和Jonathan Sacks合作获得的开创性成果之一。当时二人一起研究“最小表面积”，即肥皂薄膜是如何改变形状以最小化其能量的数学理论。但是这一理论有一个缺陷：某些点上会聚集无穷大的能量。Uhlenbeck独具慧眼，把目光“聚焦”到这些点上，发现这是因为原始表面上分裂出了新的泡泡。

她用类似的技巧为规范场的数学理论奠定了基础。这是经典电磁场理论的推广，也是粒子物理学中标准模型的基石。

Uhlenbeck的大多数工作是在20世纪80年代早期做出的。当时渐行渐远的不同研究学科重新开始了交流。她回忆到：“数学和物理学科之间的交流有了重大的发展。”数学家向物理学家证明了自己的知识能为他们派上用场，而物理学家“能想出很多给数学家研究的东西，数学家自己可想不出来”。

“合法的反抗”

1942年，Karen Keskulla生于俄亥俄州克利夫兰，后来在新泽西度过了一段少年时光。她自小就对学习非常感兴趣。“我读了图书馆里所有的科学书，最后愤愤然地发现没有书可读了。”她1996年在一篇自传性质的文章中写道。

Keskulla一开始对物理感兴趣，之后于1968年从马萨诸塞州的布兰迪斯大学获得了数学博士学位。她是系里为数不多的几位女性之一；系里有些人发现了她的天赋并鼓励她学习，但是其他人就不一样了。“他们说我们是女人，所以学不好数学，”她在1996年的那篇文章里写道，“我喜欢做别人认为我不该做的事，这是一种合法的反抗。”

Uhlenbeck之后辗转于几所大学任职——最早被男同事们无视或者边缘化——最后在1987年进入了得克萨斯州大学奥斯汀分校，直到2014年退休。

坚定的倡导者

Uhlenbeck一直坚定不挠地支持数学界的女性。她在普林斯顿高等研究院创立了“女性与数学”项目。“她是数代女性的榜样和导师，”英国华威大学数学家、伦敦数学学会主席Caroline Series说。

1990年，她在国际数学家大会上做了大会报告——此前在会上做过报告的女数学家只有现代代数奠基人Emmy Noether一个（1932年）。Uhlenbeck还获得了其他很多顶级奖项，包括2000年的美国国家科学奖章。

Uhlenbeck最初并不情愿成为一个榜样，但是在她那一代的几位女数学家成功之后，她意识到通向男女平等的道路比想象中要难。“我们都以为法律的阻碍消失之后，女性和少数族裔就可以走进学术界的大门，并获得应有的地位。”但是，改变学校规章简单，改变社会文化就难了，Uhlenback说。她希望自己这次获奖能够激励新一代的女生走进数学领域，就像Noether和其他人激励了她一样。

编辑：储舒婷
责任编辑：许琦敏

来源：Nature自然科研、新华社