追忆徐中玉 | 丽娃河畔，永远留着“大学语文之父”的身影

▲徐中玉（中）本报资料照片

徐中玉，著名文艺理论家、教育家、《大学语文》主编、华东师范大学中文系终身教授。1915年2月生，江苏江阴人。1939年毕业于中央大学中文系，曾历任中山、山东、同济、复旦、沪江诸大学中文系讲师、副教授、教授。1934年开始发表作品，著有《鲁迅遗产探索》《古代文艺创作论》《激流中的探索》《徐中玉自选集》《美国印象》等，主编文学研究丛书七套、大学教材《大学语文》五种及《大学写作》《古代文学作品选》等。

1952年起，徐中玉任华东师范大学中文系教授，兼任全国高等教育自学考试指导委员会中文专业委员会主任、中国文艺理论学会会长、中国古代文学理论学会会长、中国作家协会上海分会主席和《文艺理论研究》《古代文艺理论研究》主编等。

2014年12月，徐中玉获第六届上海文学艺术奖“终身成就奖”。

仁者寿！一位105岁高龄的老人，昨天和这个世界作别。

我国著名文艺理论家、教育家、华东师范大学中文系终身教授徐中玉先生昨天凌晨3时35分在上海华东医院逝世。

徐中玉是我国教育史上的一座丰碑，被誉为“大学语文之父”。1981年，由他担任主编的全国第一本《大学语文》教材出版。30多年来，这套教材累计发行量逾3000万册，惠及几代莘莘学子。

徐中玉一生笔耕砚田，著作等身，以追求真理为职志。他不仅学识渊博，留下一系列堪称经典的学术著作，在百年悠悠岁月里，他敢于担当，甘于寂寞，不求闻达，潜心学问，把自己熔铸为中国知识分子的典范。他也始终坚持高度的文化自信，为推进当代文艺理论体系建设竭尽全力。

熟悉徐中玉的人说，他既是温润的君子，也有耿直仗义的气节；他学识广博，但绝非皓首穷经的书斋型学者，他始终关注现实生活、心怀天下；更让人难忘的是，在百岁诞辰之时，徐中玉捐出自己的百万元积蓄，激励后学……

现在，我们要和这位先生道别。从此以后，我们对徐中玉先生的敬佩，将化为脑海中的记忆和心里的怀念。

他是华东师大永远的“中文系主任”

自昨天清晨开始，随着徐中玉先生去世的消息传开，国内文学教育和理论界陷入一片哀思。一份份唁电从各大知名学府、研究机构及知名学者那里，发往华东师范大学中文系。

丽娃河畔，学人悲痛不已。

徐中玉是1952年随着院系调整来到华东师大的，并在这里度过了半个多世纪。在诸多学界同行看来，徐中玉不仅是一位在学问上让人高山仰止的大师，还是人文学者中“少有的行政能力和行动能力都很强的学者”。

早在1978年至1984年，徐中玉在担任华东师大中文系主任期间，就强势推行了几项改革——直到今天看来，这些改革仍不落伍。

据徐中玉的弟子、中国文艺评论家协会副主席毛时安介绍，当时徐先生倡导三项举措：其一是推出免修考试，学生认为自己可以免修的课程申请考试，通过后就能免修，腾出时间学习自己喜欢的其他课程；其二是推行学分制，学生修满一年学分可提前升级；其三，在当时尚未设立研究生制度之时，推出了专业定向培养制度。

“先生通过这样的改革，为华东师大中文系开启了‘高光时刻’。”包括毛时安在内，这些年来，学人们最津津乐道的是，徐中玉在任中文系主任时宣布的一条规定：在创作上取得成绩的学生，毕业论文可用文学作品代替。从某种程度上来说，正是受益于这样的评价指挥棒改革，中文系冒出了全国知名的“华东师大作家群”：孙颙、赵丽宏、王小鹰、陈丹燕等一批青年作家脱颖而出，在文坛崭露头角。

“我的毕业论文，就是当时在学校创作完成的长篇小说《冬》，大约10万字。赵丽宏的毕业论文是他写的一本诗集。”孙颙向记者回忆着，一件记忆中的温馨小事随之浮上心头：在考入华东师大的第二年，喜欢创作的他刚写完小说《冬》的初稿，投稿给人民文学出版社。出版社不仅回复认可，还邀请他参加1979年1月在北京召开的长篇小说创作会议。起初，系里不同意让孙颙请假去北京参会，希望年轻人在校园安心读书。大约一周后，系里的态度完全转变，鼓励孙颙赴京参加座谈会。

“这次会议对我个人后来的发展，可以说是至关重要。”时隔多年，孙颙才听说，当年之所以成行，是因为两位老先生“说了话”，其中一位就是徐中玉。“先生一直倡导要给年轻人宽松的环境，鼓励创造，给年轻人冒出来的机会。”

他是难以被超越的“大学语文之父”

说到徐中玉，一定绕不过由他主编的《大学语文》教材。1980年，徐中玉与时任南京大学校长的匡亚明教授联合倡议，在高校重新开设“大学语文”课程。在徐中玉看来，当时“高校的文化素质教育与专业教育严重脱节，大学生普遍存在人文知识匮乏、文化素养缺失的问题”，恢复大学语文课程，就是希望改变当时的这一现状。

“徐先生主编的《大学语文》是一套完整而系统的教材，适用于所有高等教育阶段的学生。”徐中玉的弟子、华东师大中文系教授谭帆介绍，在语文教育上，徐中玉的基本主张是倡导人文性和工具性的结合。简言之，语文知识的传授以及读写等训练，不仅有工具性的意义，其根本在于培养学生的人文精神。徐中玉希望引导年轻人多阅读名家名作，提升人文素养。

今年，《大学语文》教材已修订至第11版。在徐中玉之后接棒担任主编的，有华东师大中文系教授齐森华，以及最新加入的谭帆。“我们三个人，年龄各自相差二十来岁，也算形成了一个梯队吧。”谭帆说。

时至今日，《大学语文》这套已经发行3000万册、供国内2000多所高校使用的教材堪称经典，难以被超越。在华东师大三代学人之间的前后接力下，必将历久而弥新。

徐中玉不仅是一位高产的学者，谭帆说，先生的学术影响力还表现在，他凭一人之力创立了中国文艺理论学会、中国古代文学理论学会、全国大学语文研究会这三个国家级学会。此外，他还创办了《文艺理论研究》《古代文学理论研究》《中文自学指导》等三本重量级学术刊物。

他是“一个纯粹的知识分子”

和徐中玉先生打过交道的多位后学，都不约而同地提及一点：先生不仅学问渊博，人品更为高洁贵重，令人敬仰。

“徐中玉先生是一位纯粹的知识分子。”福建社会科学院院长南帆的思绪也回到了30多年前。1982年，他从厦门大学考到上海，幸运地投在徐中玉门下。从图书馆找到徐中玉的多本著作一一阅读后，他逐渐熟悉了先生的文字风格：耿直硬朗，直陈要义，不遮掩，不迂回，摒除各种理论术语的多余装饰。南帆说：“文艺必须有益于世道人心，我时常觉得，这种文字象征了老一辈知识分子的硬骨头。”

“徐中玉先生对年轻人的爱护藏得很深。”毛时安回忆，上世纪80年代初，他入读华东师大中文系，当时写了一篇文艺理论文章，徐中玉先生看后觉得不错，让他在校庆报告会上宣读。结果开会前一天，徐中玉办公室的门缝里塞进了一张匿名举报纸条，称毛时安的文章存在抄袭。徐中玉当即就让系里老师去查实，发现文章没有问题后，他关照系里的老师：“不要让年轻人为这些不实指责浪费时间和精力，更不要因此影响年轻人对学术纯净的追求。如果开会时有人提出异议，当面直接回复。”

毛时安说：“这件事情直到我毕业几十年后，系里的老师才告诉我。这种对年轻人学术之心的呵护，至今想起都令人泪目。而先生对那些不实指责直接回应的态度，更是他求真、求实的一贯体现。”

复旦大学中文系主任陈引驰教授和徐中玉有着特殊的渊源：陈引驰的父母是徐先生曾经的学生、同事。晚年的徐中玉在一次接受采访时称，自己长寿的秘诀之一是豁达。而陈引驰说，徐先生骨子里是一个非常硬朗的人，豁达其实是他性格硬朗而遭逢时世挫折之下的一种选择。身处逆境时沉潜，可以作为时奋发，这可说是先生的写照。

徐中玉早年就曾在《论勇敢的表现》中写道：“发真的声音，说真心的话，忘掉了个人利害，推开了一切阻碍进步的因袭俗滥的规矩习惯老调，大胆地说话，勇敢地表现……如果能够做到这样，文学将成为‘世界的势力’，岂止干干净净去了陈言而已！”

在徐中玉的床头，挂着“道德文章”几个大字。他曾说过：“道德文章，先道德后文章，写文章要一丝不苟，真实，真诚，有感而发，吐露心声！”

作者：本报记者 姜澎 樊丽萍
编辑：施薇

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