教师节 | 这所学校连续培养的四代毕业生都回校从教，为郊区教育书写教育奇缘

近40年间，川沙中学和上海师范大学接力培养了四代教师，他们又回到了自己的家乡川沙，谱写出不间断的师生情缘。

1977级上海师范大学外语系陈忠新，1982年2月毕业后到川沙中学工作，培养1984届川沙中学的吴骏德考入了上海师范大学政治教育专业；

吴骏德1989年毕业回母校川沙中学任教，培养1995届川沙中学毕业生龚瑞华考入上海师范大学数学教育专业；

龚瑞华1999年毕业回川沙中学任数学老师，培养2011届的石小洁考入上海师范大学英语教育系；

如今，石小洁也成为了川沙中学南校的英语教师——这读来仿佛顺口溜，但却是川沙中学和上海师范大学四代师生的奇缘。

今年教师节前夕，四位曾经的师生，如今的同事又回到上海市川沙中学，共叙师生缘、共话育人路。

▲四代上师大川沙师生回到熟悉的母校，从左到右：陈忠新、吴骏德、石小洁、龚瑞华。

把第一届学生当“试验品”，却在学生心中种下了从教的种子

陈忠新从上师大一毕业就进入川沙中学任英语老师，吴骏德是他教的第一届学生，他也是吴骏德的班主任，陈忠新开玩笑地说：“他们是当年我这个新老师的教学‘试验品’”。

年龄相仿的师生感情极好，吴骏德回忆道：“每张试卷的每一道题，陈老师都是自己先做一遍再来给我们讲”。昨天，第一次听到学生对自己赞美的陈忠新说；“这是从事教师工作最起码的责任心”。

当年的本科录取率很低，送考时陈忠新对吴骏德和他的同学们千叮万嘱：“千万不要提前交卷，做完仔细检查几遍都不嫌多”。

事与愿违，英语考试离结束还有半小时就陆续有同学走出了考场，很多人都提前十几分钟交卷。看到那么多学生提早出来，陈忠新急坏了，他拉住每个出来的学生问：“是不是题目太难就索性放弃了？”结果是因为陈忠新平时出色的教学，所以他的学生游刃有余。

当年，吴骏德所在的文科班大部分人都考上了本科，还有两个考上了复旦大学，这也成为川沙中学历史罕见的好成绩。受陈忠新这位班主任的影响，很多学生立志成为老师并填报了师范专业或院校。多年后，这个班上走出了近十位英语老师。

今年，在川沙中学工作了38年的陈忠新正式退休了，作为惊喜和告别礼物，全校师生悄悄为他策划制作了一个长达一个半小时的视频。陈忠新说：“在近四十年的教师岗位上，虽然物质上不富裕，但我的精神上很富足”。

用爱心带领一个成绩普通的班级成为上海市三好集体，打赢了新“渡江战役”

吴骏德从上师大毕业后回到母校川沙中学任教，他的学生龚瑞华是班上的卫生委员。龚瑞华初中时是班长，到高中成了卫生委员，心理其实有不小的落差。她说：“有时候做的不好，吴老师也不批评我，总是以鼓励为主”。

当龚瑞华成为老师后，她才体会到吴骏德当年的良苦用心：“原来班级卫生搞不好班主任会被扣钱，所以卫生委员要非常细致有责任心，当时老师是很信任我才让我做的”。龚瑞华回忆说：“吴老师上课风趣幽默，他的思政课总是充满笑声。他总是从身边事入手，用学校里、同学间甚至自家事举例，从小事里启发同学们思考应该怎么做”。

90年代，上海的本科院校基本都在浦西，于是，浦东川沙的班主任吴骏德和同学们，立志要从高一到高三发起一场新的“渡江战役”。吴骏德带的这个班在高一时成绩还处于年级中下游，而高考则是学校成绩最好的两个班之一，80%以上的学生读了本科。

当时通讯不发达，毕业几年之后，龚瑞华和同学们返校聚会时，才得知原来他们班在毕业后被评选上了上海市三好集体。

“等我从上师大毕业回母校做了数学老师后，就和吴骏德老师成为了同事。”龚瑞华说，“我仍然常常向吴老师请教，他总能举重若轻地指点我”。

作业本上小小的叉和生日祝福让学生将老师作为自己的成长标杆

石小洁当年读高中时，数学成绩不好，但她却对数学老师龚瑞华印象深刻：“当时我做错的题目很多，但龚老师总是把叉打得很小，勾打得大大的，后来我当老师后知道了，细心的她在保护我们的自尊心”。

石小洁回忆说：“第一节数学课上，她让每个同学写下自己的生日，当时大家不知道是为什么。后来，每到一个同学生日，大家都会在作业本上发现老师的生日祝福”。

当时的石小洁就立志，将来也要成为龚瑞华老师这样认真而有爱的老师。果不其然，2015年石小洁从上师大毕业后回到母校任英语老师。她今年带教川沙中学南校的毕业班，同样一丝不苟地为每个学生细致规划了个性化的培养方案。

从陈忠新、吴骏德、龚瑞华到石小洁，四位上师大人接力不断、先后在川沙中学任教，将自己的老师对教育的热爱薪火相传，书写了四代师生传承的教育奇缘，未来这场教育的接力或许将绵延更多代。

作者：储舒婷
编辑：李晨琰
责任编辑：许琦敏

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