原因
曾怀疑日记被偷看
“和其他学生不大一样,这个娃娃平时性格很内向,不大爱和老师、同学交流,但有一个写日记的习惯。”事后,古蔺县教育局相关负责人也对小花的死亡原因进行了调查,他们从小花的同学和师生口中得知,事发当天中午,小花将自己的日记本遗忘在教室,吃中午饭时曾对自己的日记本念念不忘。回到教室后,小花曾问过好几位同学是否偷看过她的日记,但大家都说没有。
但让大家都没有想到的是,就是这个被遗忘在教室的日记本,却成了小花当天的一块心病,而在此期间也没有人知道小花想了些什么。事发后,大家都揣测小花的离去和怀疑同学偷看她的日记有较大的关系。“事实上,的确没有人偷看过她的日记,或许是她始终不愿意相信别人,让她最终走上了不归路。”古蔺中学一位不愿意透露姓名的工作人员揣测说。
华西城市读本记者通过走访得知,小花曾与在外省务工的父母生活过一段时间,当时她还在读初二。这段外出的经历耽误她的学业,回到古蔺老家后,小花要照顾弟弟和妹妹,便挤出时间刻苦自学,最终靠自己的努力和社会的帮助回到了校园,成了古蔺中学的一名高中学生。进入高中后,小花寄宿在学校,平时要一个月左右才会回家一次。
反思
生命不能承受之轻
“生命是宝贵的,每个人的生命都只有一次。”今日上午,古蔺县教育局副局长罗林提及此事,表情显得格外沉重,在惋惜这个年轻生命的同时,也对教育系统和整个社会对学生的生命教育进行了反思。罗林说,中小学生的健康成长,不仅需要学校和教育部门付出巨大的努力,也需要学生家长以及社会各个阶层的共同关心和帮助。
罗林告诉记者,古蔺县教育局对中小学生的心理健康教育特别重视,近年来在多所学校安排了专职的心理健康教师,并开设了形式多样的心理健康教育课程和活动,收效也比较明显。但即便如此,该县依然存在心理健康教师的师资力量比较匮乏的现实,而这个问题在全国各地都存在。“古蔺县的教师总数超过了 6700人,但专职和兼职的心理健康教师却不足百人。”
罗林介绍,为了让中小学生接受更好的心理健康教育,该县也采取了鼓励心理健康教师考取心理咨询师资格证等措施,提高心理健康教师的整体水平。与此同时,该县也在探索通过推行“代理家长”等措施,帮助留守学生排解、疏导负面情绪。在学校的日常教学中,生命教育也被提升到了特别重要的位置。如今,越来越多的学生已具备这样的意识:逃避不能解决问题,生命应该珍惜。华西城市读本记者曾业(图据网络)