孩子做不做家务,长大后差距竟然这么大!(附儿童做家务年龄对照表)

2017-11-08信息快讯网

哈佛大学学者的一个研究证明:爱做家务的和不爱做家务的孩子,成年之后的就业率15:1,犯罪率为1:10。爱做家务的孩子,离婚率低,心理疾病患病率也低。

有调查表明,孩子做家务的家庭比不做家务的家庭,孩子成绩优秀的比例高了27倍。

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然而,生活中,很多父母很少让孩子参与到家务中来。因为他们都掉进了一个爱的误区:太爱孩子,不舍得让孩子干一点儿脏活累活,总是事无巨细地为他们包办一切。即使孩子主动要求分担,也会遭到拒绝。

因为家长总是担心他们做不好会添乱;或是出于安全原因,担心他们一不小心就弄伤自己;亦或是认为孩子的任务就是学习,他们应该把主要的精力都放在学习上,而不是放在这些“鸡零狗碎”的小事上。

于是,家长们限制了孩子动手的能力,剥夺了他们尝试或锻炼的机会,在他们走向独立的道路上制造了诸多障碍。其实,在孩子的成长过程中,家务劳动对孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养起着至关重要的作用。

儿童做家务年龄对照表

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3岁以前,可以说是婴儿阶段的延续,孩子还不能离开父母的照顾。但是,孩子能够做的事情在慢慢增加,这也是每天都能收获喜悦的时期。父母可以像做游戏一样让孩子帮忙做些小事,例如把垃圾扔进垃圾桶、帮妈妈开门等。

孩子还会出现主动要求帮忙的阶段,特别是3-6岁时达到顶峰。这个时期的孩子自我意识开始萌发,也会产生自己动手的成就感。随着逐渐能够区别自我和他人,孩子在家庭中也会主动寻找自己的位置,好奇心也变得越来越旺盛。

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上小学以后,孩子就从幼儿向儿童转变了。身体越来越结实了,能做的事情也越来越多。此外,孩子也慢慢具备了社会性,他们会学着遵守规则,考虑周围的人和事,也会和朋友齐心合力地做某件事。这个时期开始到10岁之前,父母应该多让孩子做自己身边的事情,同时也要让他明确在家庭中自己的责任。

让孩子做家务的时候,父母开口命令他去做是没有问题的。接下来,重要的就是制订规矩确定孩子的责任。必要的话,也可以和孩子一起商量约定责任范围。“吃饭前你能负责摆好碗筷吗?”如果孩子说不能的话,“那你能做什么呢?”父母也可以这样提出问题让孩子自己思考。

等到孩子上了小学高年级以后,家庭中的各种规矩已经形成,不用父母说教孩子就会想着帮忙做家务了,这是最理想的。

孩子做家务竟然有这么多好处!

1

不做家务影响孩子的学习

有这样一个事例,一个孩子写字又慢又难看,因为写字不好导致成绩不好,学习兴趣也慢慢减少。孩子的妈妈向老师抱怨,而老师一个问题就点出了要害所在:“孩子在家是不是从来不做家务?”

这位老师说,做家务能锻炼很多能力,包括双手的灵活性。爱做家务的孩子,肢体得到充分锻炼,手眼协调能力也会非常好。做起事来也会更快,成绩更好。如果什么活都不干,臂力和握力都不好,当然会影响写字,从而影响成绩。

此外,父母一味地关注功课,会让孩子很有压力,很容易产生厌学的情绪。

2

做家务让孩子更有自信

自信对一个孩子一生的发展所起的作用,无论在学习上,还是在为人处世上,都有着举足轻重的作用。

孩子在成长的过程中,需要靠一些事物来建立信心。而做家务,是培养孩子自信的一种很好的方式。

父母不要担心孩子做不好或是一时做不好,要给予他们足够的耐心,放手让他们做,不管孩子完成多少,都要给予表扬和鼓励。孩子得到了认同和赞赏,他们就会有非常强的成就感和自信。

如果家长事事包办,表面上是为孩子好,实际上剥夺了孩子享受成功体验的权利。

而且,在做家务的这个过程中,孩子会发现通过自己的双手会完成很多事情,感受到自己是有价值的,是被需要和被使用的。而对于一个人来说,“被使用”和“被需要”的感觉是十分重要的,这是自信、自尊的源泉。

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3

做家务让孩子更有责任心

现在很多老一辈的人埋怨年轻人没有责任心,对工作没有责任心,对家庭没有责任心。其实仔细想一想,这多半是老人们惯出来的。那些没有责任感的人,大部分都是从小就衣来伸手饭来张口的,娇生惯养,什么心都没有操过。

让孩子参与做家务,让他们知道这是每一个家庭成员的责任和必修课,让他们学着去体会父母的不容易,学着去付出。他们只有付出了,才能够学会珍惜家人的劳动,才能逐渐地培养起责任感。

一个人只有有了责任心,才能对自己负责,对他人负责,对家庭负责,才会尽最大努力把应该办的事情办好。

4

有利于培养孩子独立生活的能力

孩子最终会离开父母独自生活,自理能力是孩子最基本的生存需要。

所以,父母对孩子的爱,最终目的应该是“分离”。爱孩子的目的,是让孩子独立成长,坚强面对未来的风雨,有能力解决遇见的问题,而不是留在父母身边,当一个“巨婴”。

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如何鼓励孩子积极做家务?

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万事开头难,不要让孩子产生畏难情绪。不妨让孩子从个人份内工作开始学习,其中包括生活自理能力,如自己学习将衣服穿好、放好;自己的玩具自己收拾好;把脏衣服放进篮子里……让孩子慢慢习惯其实做家务也是自己份内的工作。

父母可以设计一份工作计划表,并和孩子一起讨论他能做些什么,想做些什么。

父母可以这样引导:

择菜:让孩子一起参与,从择菜到洗菜,让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用,从学习中教导孩子做家务。

洗米、煮饭:从打开米缸舀米,家长与孩子一起参与,并告诉孩子舀量多少。洗米时,也可以告诉孩子,这水除了洗米外,还可以留着做其他用途,如洗菜,除了让孩子参与家务外,还能教育孩子节约的概念。

扫地、擦桌子:先找出一块孩子专用的抹布及扫把,让孩子试着去做家务,或由父母教孩子如何做,才能将桌子、地板弄干净。

晒、收、叠衣服:晒衣服时可请孩子帮忙拿衣架,由妈妈晾衣服;收衣服时,孩子还小,可由他负责拿自己的衣服;叠衣服时,孩子也可以学习折叠及分类放好。

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此外,也别忽略了培养孩子做家务的习惯是需时间和耐心的,唯有愉快、自主自发才能达到教育的效果。

看似简单的家务劳动,带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。父母应该学会让孩子去体验家务劳动,孩子进一步,大人退一步,这就叫成长。

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