注重分数、树立规矩、生活美感……对于高净值人群而言,教育孩子什么最重要?

2018-06-06信息快讯网

注重分数、树立规矩、生活美感……对于高净值人群而言,教育孩子什么最重要?-信息快讯网

不久前,胡润百富发布《2017中国高净值人群医养白皮书》:

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先解释一下什么叫高净值人群:指的是资产净值在100万美元以上的人群,通俗来说,花一万块钱不会心疼的人。

这份白皮书中,研究人员调查发现,高净值人群中,三大最核心的需求在于:

(1)自己的健康与发展

(2)父母健康

(3)子女教育

有了钱,并不是拿着钱去享受,挥霍。反而更加急切的思考,如何维持自己的发展,如何教育好子女,养育好父母,家族传承意识愈发明显。

这好像和我们印象中达到财务自由标准的人们不一样,有钱了,并不意味着轻松、放任自流,享受。相反,比你有钱的人,更重视子女教育、父母健康,也更重视家庭。

来看看他们是怎么做养育孩子的。

在养育孩子方面,高净值人群的教育理念,也值得深究和反思。有些教育理念,可能和当下流行的教育理念相悖,但不得不说,在这样的教育理念下,孩子会大概率更优秀。

(1)分数很重要

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作家毛西去朋友家做客,朋友是生意人,开公司,收入不低。看到朋友孩子在客厅面壁思过,被惩罚晚上不许吃饭,和洗碗一天。

毛西问朋友:“孩子犯什么错了?”

朋友说:“考试考砸了,考了95分。”

毛西问:“总分多少?”

朋友:“100分。”

毛西一听炸了:“总分100分,孩子考了95分怎么就叫考砸了?只差5分啊,就满分了!你还罚他?”

朋友说:“不是我罚他,是他和我共同订下的目标,这次考试,要考98以上。现在没有达到,当然要受罚了!”

毛西说:“分数有那么重要吗?”

朋友说:“当然重要了啊,分数就是竞争指标,你说重要不重要。”

看到这个故事,我很惊讶。现在普遍流行的一种观念是,孩子的成绩不重要,快乐成长才重要;分数是一种束缚,束缚了孩子自由而全面的发展。

高净值人群的教育理念恰恰相反:分数重要。

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▲互联网峰会饭局大佬们的学历

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▲大佬们的身价

这两张图是世界互联网大会举办时,中国互联网圈内大佬聚会合影,在座的有腾讯老大马化腾,京东刘强东。

看看他们的身价,再看看他们的学历。

为什么说分数很重要?分数是竞争力的基础,是踏入门槛的准入证。没有分数,你连台都上不了,谈何竞争。

分数是一个学生综合能力的综合考量体现。分数之高低,不仅仅关乎懂不懂如何考试,还关系到会不会学习,会不会弥补自己的短项。分数,和财富一样,是一个人勤奋、努力、坚持、上进、聪明的综合体现。

(2)规矩意识

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高净值人群的教育理念中,特别注重培养孩子的规矩意识。

我们做读者调查的时候,采访过一位广州精英,她是一家金融公司的中层管理者,收入不错,她非常注重给孩子培养规矩意识。

例如起床。

小孩子都喜欢睡懒觉,很多时候,当妈的喊一次,不理,喊三次五次,还是不起床。

这位妈妈和孩子约定:“我只会喊你两次,如果你在我化好妆之后,还是不起床,错过了校车,那自己起床吃早餐,自己想办法去学校,我不会送你。”

她是这么说的,也一样是这么做的。当然,为了安全问题,她让孩子爸爸在后面偷偷跟着孩子保护。

果然,孩子迟到了,被老师当众批评。每一次迟到,都是严厉的批评。

三四次之后,她只需要喊一遍,孩子就乖乖起床了,毕竟即使是小孩子,也不想天天挨批。他开始懂得了纪律。

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这就是规矩意识。社会有它自己的运行规律,所谓成长,就是熟悉并遵守这些规律和守则,为人父母,就是要引导孩子培养规矩意识。

现在有一种被捧上天的教育,叫释放孩子的天性,很多父母天然地理解,噢,释放天性,那就不管了,放养,爱什么时候上学什么时候上学,这不是释放天性,这是释放恶性。

美国前总统奥巴马也和自己的女儿有过五条规矩:

(1)自己的事情自己动手做;

(2)每天晚上8点睡觉;

(3)严格看电视的时间;

(4)吃健康食品;

(5)不打孩子。

这一样是规矩意识。

一日三餐的饮食规律,昼出夜伏的作息规律,社会关系的维系规律。一个优秀的人,都有很好的规矩意识。

(3)抗挫商比情商更重要

很多人鼓吹情商的重要性,和人相处得舒服,是最顶级的情商。而事实是,真正优秀的人,和人相处的时候,并不会让人觉得舒服。

乔布斯不会让自己的合作伙伴沃兹觉得舒服,张瑞明一锤子把海尔冰箱砸个稀巴烂的时候,相信也不会让海尔公司那么多的员工觉得舒服。

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参加过一个高级教育论坛,与会人员,十有九富,都在憋着劲儿,想着如何让自己的孩子超越自己,或者,至少能把财富传承下去,不至于守不住。

在里面听到一个观点,很受欢迎:“对孩子来说,培养他的抗挫商,远比情商重要很多。”

所谓抗挫商,就是指孩子的抗打击能力。

小说《相爱十年》里有一句话:“没有所谓的成功,不死,熬过来,你就赢了。”

从小学到高考,十二年的中小学教育,就是一场持久战,能考上985/211的,很多时候,靠得不是智商,就是抗挫商:坚持、勤奋,愈挫愈勇,一次次过关斩将。

这种品质,在孩子以后的生活中,也尤为重要。

《士兵突击》里,连长高诚对许三多说了一句话:“过日子,不就是问题叠着问题?”生活不是康庄大道,甚至不是丘陵,而是高山大海。没有抗御风涛的能力,一定会被拍死在路上。

也希望你这样告诉你的孩子:我们都还没到拼天赋的时候,能熬过去的,都是肩上能扛住东西的人。

(4)从小训练孩子的财商

李一诺是前麦肯锡的全球董事合伙人,现在的盖茨基金会的中国区负责人。

小时候有一次,李一诺和妈妈一起出去买菜,买完菜回来之后,妈妈看了一下钱包,突然说:“那个老板少找给我两毛钱。”

然后拉着李一诺回到商家,结果真是老板少找给妈妈两毛钱。

李一诺后来长大之后,对这件事情印象非常深刻,那个时候我就明白:“哇,原来妈妈知道自己的钱包里究竟有多少钱。”

这一习惯在李一诺成长的过程中,被深深烙下来了。长大之后,李一诺也时时刻刻清楚自己的财富价值有多少。

“你只有知道自己有多少钱,你才能知道自己应该把钱花在哪些地方,能发挥最大用处。”

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这就是对孩子财商的教育。

很多家庭的孩子,未必知道钱从哪里来,也不清楚家里的境况,于是,熊孩子豪掷几十万打赏主播的事情,常有发生。

高净值人群非常认可犹太人对孩子的财商教育。大家都知道,犹太民族是世界上最富有的民族了,他们非常注重从小给孩子传递财富理念。

例如明确孩子的物权理念:你的玩具是你自己的,你有权借给或者不借给别人玩;同样,别人的玩具不是你的,人家也有权不借给你玩;

例如成年之后,送给孩子一支股票:洞悉资本市场的起伏。中国很多人也许一辈子都没买过一支股票。

例如告诉孩子,钱不是万能的:挣钱是为了自我满足,财富是自我实力和价值的体现,但绝不是生活的一切。

这对我们一样有启示,对于孩子,不应该他缺钱了就给钱,要教会他怎么花钱。其实这也是价值观塑造的一部分。一个人愿意把钱花在哪里,可以看出这个人的价值观。

总之,你除了给孩子钱,也应该教育孩子如何花钱。

(5)生活美感

什么叫生活美感?

前段时间我去北京出差,会见一个很久未见的朋友,他在北京大学上班,是研究心理学的。他妻子在北师大上班,是博士。

前段时间,他们买了房。北京房价很贵,他们到处凑钱,也只能买一个差不多五十平米的。

但我去他家的时候,发现他们家真是很干净,面积虽然小,但处处透露着一种精致和讲究。在这个大众都用蓝牙和手机外放听歌的时代,他们家居然还有古老的音乐机。

讲两个小例子吧。

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他们家餐桌中央有一束花,这束花是每天都会变的。我每天晚上去他们家吃饭,发现每天的花都不一样,时而玫瑰,时而月季,有时候又是菊花。

朋友告诉我:“他妻子是进行植物学研究的,每天都会从学校带一束花来,把家里的花换一换。不同的花,代表不同的心情,他们希望孩子能感觉到每天都有不同的美好。”

另外,他们家每天吃饭之前,都会打开音乐机,放纯音乐,钢琴曲、古筝、箫或者是其它乐器的纯音乐。

音乐不仅能培养孩子的乐感,一样能让孩子在吃饭时拥有好心情。所谓幸福,难道不就是对一日三餐怀揣憧憬吗?

“我们希望孩子知道,生活中有些美好,是不期而遇的,是小小的,并非大量地拥有,才能让自己富足。在生活中,一些美好的小细节,一样能让人生富足而美好。”

林清玄说:“真正的生活品质,是回到自我,清楚衡量自己的能力与条件,并在这有限的条件下追求最好的事物与生活。”

所以,别老想着要给孩子买大房子、买好的玩具了吧,普通人一样可以让孩子富足:陪他看夕阳,陪他听一首他最喜欢的歌,陪他在海边玩泥沙,陪他去山上看星星。

幸福的家庭大多类似,不幸的家庭,各有各的不幸。

这虽然是一篇关于高净值人群家庭生活的剖析,但对任何一个想要把生活经营得美好的人,都有用。

当你觉得生活针对你时,可以去看看那些活得很好的人,是如何熨烫生活的,也许你会发现,并不是生活在针对你,而是你在针对生活。

编辑:郝梦夷

责任编辑:顾军

来源:转载自公众号“21财闻汇”

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